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        心理知識(shí):容易情緒化的人應(yīng)該怎么辦

        現(xiàn)實(shí)生活中,我們很難揣測(cè)出一個(gè)人的心理活動(dòng)。但是我們可以根據(jù)一些知識(shí)的細(xì)節(jié),去假設(shè)判斷一些人的心理,也包括對(duì)自己的心理的認(rèn)知。

        一、容易情緒化怎么辦
        二、孩子情緒化有哪些表現(xiàn)
        三、不做情緒化家長(zhǎng)

        容易情緒化怎么辦

        1、先給自己的情緒充電

        在關(guān)心別人之前,先給自己的情緒充電。你是不是總像太陽一樣,努力把溫暖傳遞給每一個(gè)人,最后才想到自己?這種看似偉大的犧牲有時(shí)卻是 “雙刃劍”。不僅會(huì)榨干你的精力,到最后還會(huì)傷害到你周圍的人。請(qǐng)稍稍“自私”一下,只有照顧好自己,讓你的“電池”蓄滿積極能量,才能讓你的快樂磁場(chǎng)不斷擴(kuò)散出去

        2、不要害怕承擔(dān)責(zé)任

        只要順從自己的內(nèi)心,不管結(jié)果如何都愿意擔(dān)起責(zé)任,就會(huì)變成勇敢灑脫的人。

        3、相信自己

        不管別人如何評(píng)價(jià)和比較,請(qǐng)相信自己的選擇。選擇沒有好壞,只是你的智力和經(jīng)驗(yàn)在此刻能做出的最好決定。

        4、把問題逐個(gè)擊破

        可以試著把復(fù)雜問題逐個(gè)擊破。自暴自棄生悶氣,其實(shí)只是想傳遞“我對(duì)自己過去做的事情不滿意”而已。

        5、不要求全

        無須追求完美的人生。畢竟生活中的這種完美并不存在。我們窮盡一生,只是為了追求那完美的一刻,值得嗎?每個(gè)人都有缺點(diǎn),每件事都會(huì)有不足??慈丝词?先看到其美好的一面,如果你認(rèn)為這個(gè)人值得你去付出,我向你一定可以容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。不要把目光總盯在丑惡的方面,那樣你永遠(yuǎn)找不到快樂,永遠(yuǎn)不會(huì)有好的心情。

        6、不強(qiáng)求

        一個(gè)成熟的人,不會(huì)強(qiáng)求什么。對(duì)于自己做過的事情,不要后悔,因?yàn)檫@是你自己的選擇。這樣的選擇,是被當(dāng)時(shí)的你所認(rèn)可的,因此,你沒有理由去后悔。不要總是想著也許我那樣做就不會(huì)有這樣的后果了。要知道,不要以同一個(gè)結(jié)果去比較不同的選擇,也許另外一個(gè)選擇導(dǎo)致的結(jié)果比現(xiàn)在還糟糕。既然選擇了,就不要后悔。只要自己盡力了,其它的一切,就讓他自然發(fā)展吧。不要總是想著自己會(huì)得到什幺樣的結(jié)果,用心去欣賞自己努力的過程,那才是你最應(yīng)該記住的。

        孩子情緒化有哪些表現(xiàn)

        1、自認(rèn)為夠努力成績(jī)就好

        自以為學(xué)習(xí)上比別人投入的時(shí)間和精力多,就一定要比別人成績(jī)好,不注意作學(xué)習(xí)方法上的思考和改進(jìn),學(xué)習(xí)實(shí)際上呈外緊內(nèi)松狀態(tài)。

        2、容易失去方向

        學(xué)習(xí)上無一定目標(biāo),無一定方向。平時(shí)沒有老師在場(chǎng),就沒有學(xué)習(xí)內(nèi)容;沒有老師的布置,就沒有訓(xùn)練任務(wù);沒有老師給的評(píng)價(jià)等級(jí)或分?jǐn)?shù),就不知怎么學(xué)習(xí)。

        3、容易受小事影響

        因?yàn)槟呈屡c家人不和,就影響上學(xué);因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生點(diǎn)摩擦就影響上課;因?yàn)槭苣硨W(xué)科老師一次批評(píng),就影響這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)境界不高。

        4、不夠?qū)P?/p>

        平時(shí)測(cè)驗(yàn)和考試時(shí),不是專心地做自己的卷面,而是喜歡左顧右盼,看別人做到哪里了,琢磨別人做得怎么樣。一旦發(fā)現(xiàn)別人做到自己前面了,就心慌意亂,無法定神,心理素質(zhì)不好。不做情緒化家長(zhǎng)

        1、先自己跟自己和好

        1.1、反思當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)

        和孩子重修舊好前,不妨自己先反思當(dāng)時(shí)管教失控的原因是什么。

        1.2、重新整理思緒

        如果你已經(jīng)找到自己發(fā)脾氣的原因,接下來就是要重新思索自己想要什么,以及可能的解決辦法。

        1.3、安定自己

        下次再有類似的情況發(fā)生,你不妨采用冷處理方式,比如你發(fā)現(xiàn)自己將要爆發(fā)時(shí),先離開現(xiàn)場(chǎng)冷靜一下,或者喝杯水,給自己緩沖的時(shí)間。

        2、如何跟孩子和好

        2.1、向孩子坦誠錯(cuò)誤

        其實(shí),只要我們示弱,孩子很容易原諒我們的。家長(zhǎng)不妨蹲下來跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了,請(qǐng)求他原諒自己的一時(shí)沖動(dòng),讓他知道你的情緒已經(jīng)平復(fù)了而且無論如何你都是愛他的。

        2.2、教會(huì)孩子經(jīng)驗(yàn)

        讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)很重要。家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子,孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯(cuò)了。

        2.3、回到事情原點(diǎn)。

        可以回到事情原點(diǎn),就事論事。

        所以說,隨著社會(huì)壓力的不斷加大,人們現(xiàn)在把越來越多的目光放到了一個(gè)人的心理情況上。確實(shí),每個(gè)人的抗壓指數(shù)是有限的,一個(gè)平時(shí)看著正常的人,也許她就有輕微的抑郁癥,但是因?yàn)闆]有去重視,最后往往會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。今天,讓小編帶著大家一起了解心理方面的知識(shí),幫助大家更好的了解自己。

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