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        傷害脊椎的不是仰臥起坐?你懂嗎? 而是雙手抱頭

        當(dāng)我們不知道一件事真假的時(shí)候,不防多等等官方的回應(yīng)。因?yàn)樾畔⑺槠芏嘈』锇楝F(xiàn)在上網(wǎng)很容易只看到事情的一面就下定論,其實(shí)很多時(shí)候都是認(rèn)為造出的謠言來混淆大眾,所以我們必須要具備自己獨(dú)立思考的能力,不能人云亦云。

        仰臥起坐美國加拿大

        流言:,傷害脊椎的不是仰臥起坐 而是雙手抱頭,真相:,

          謠言:

          很多朋友鍛煉身體時(shí),會(huì)通過做仰臥起坐來增強(qiáng)腹部力量。但是很多人都不知道做仰臥起坐的危害,加拿大滑鐵盧大學(xué)脊柱生物力學(xué)教授Stuart McGill表示:仰臥起坐能夠給脊椎造成上百磅(幾十公斤)的壓力,最終帶來椎間盤突出癥。同時(shí),剛練腹肌的朋友,腹肌力量很弱,身體會(huì)很自然的借用胯部和腰部的力量,腹肌訓(xùn)練基本沒什么效果。國內(nèi)很多中小學(xué)還堅(jiān)持要學(xué)生達(dá)標(biāo)完成,我國的港澳臺(tái)地區(qū)已經(jīng)在各類學(xué)校改變了仰臥起坐的傳統(tǒng)姿式,明白“雙手抱頭”不科學(xué)的道理。而我國內(nèi)地的大、中、小學(xué)目前仍沒有做出調(diào)整。對(duì)此,教育主管部門亟待出臺(tái)關(guān)于仰臥起坐的標(biāo)準(zhǔn),保護(hù)孩子們的健康。

          辟謠:

          傷害脊椎的不是仰臥起坐,而是雙手抱頭

          仰臥起坐是鍛煉腹肌常用的方法之一,也是我國《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)腰腹力量測(cè)試的指標(biāo)。強(qiáng)健的腹肌不僅是對(duì)我們腹部肌肉力量的展示,同時(shí)還有利于腰圍的控制、預(yù)防骨盆前傾、維持脊柱生理平衡等作用。經(jīng)常進(jìn)行仰臥起坐鍛煉,能增強(qiáng)核心肌力,還對(duì)提高青少年靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、平衡等身體素質(zhì)、掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是大有幫助的。

          但最近網(wǎng)上流傳著這么一個(gè)說法:進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)會(huì)增加脊椎損傷風(fēng)險(xiǎn),美國加拿大叫停仰臥起坐。

          實(shí)際上仰臥起坐不但沒有被叫停,反而在世界范圍內(nèi)被我國、美國、加拿大、新加坡、中國香港等多個(gè)國家和地區(qū)采納為健康體質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)指標(biāo)之一,但各國測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作形式要求上最大的不同之處在于上肢擺放位置。我國《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的“雙手交叉貼于腦后”的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)與歐洲青少年體能測(cè)試、加拿大健康、體育教育和休閑協(xié)會(huì)體適能測(cè)試方法一致;新加坡則使用雙手罩耳形式,香港學(xué)校體適能獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃和美國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)會(huì)健康體適能檢測(cè)則使用雙臂胸前交叉形式。

          那么仰臥起坐損傷脊椎的說法是從哪里來的呢?其實(shí)這一說法的始作俑者事件是中國臺(tái)灣TVBS新聞臺(tái)2014年8月22日的一則報(bào)道。報(bào)道說,一名25歲的臺(tái)灣男子在做了幾個(gè)仰臥起坐后,覺得頸部以下全身無力,當(dāng)?shù)蒯t(yī)生檢查后解釋稱,男子以手抱頭的方式仰臥起坐,導(dǎo)致頸椎內(nèi)血管受不了連續(xù)施力而爆裂,血塊壓迫神經(jīng),進(jìn)而導(dǎo)致頸部以下全身癱瘓?!把雠P起坐致癱”的消息,雖是個(gè)案,但的確發(fā)生在我們身邊。那么仰臥起坐“致癱”是什么原因呢?

          其實(shí)抱頭仰臥起坐才是“致癱”的罪魁禍?zhǔn)住?014及2018版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)仰臥起坐動(dòng)作的要求均是“受試者仰臥于軟墊上,兩腿稍分開,屈膝呈90度,兩手手指交叉貼于腦后。同伴按壓其踝關(guān)節(jié),以固定下肢”。

          這里需要?jiǎng)澮幌轮攸c(diǎn)了:“兩手手指交叉貼于腦后”。

          在我們實(shí)際鍛煉過程中“兩手手指交叉貼于腦后”被理解為“雙手抱頭”是錯(cuò)誤的。正確動(dòng)作中,雙手僅僅是起到托住頸椎,防止頸部后伸(仰頭),造成背部肌肉緊張影響動(dòng)作質(zhì)量的作用。而在實(shí)際鍛煉甚至是部分測(cè)試過程中,你會(huì)看到很多人會(huì)靠雙手抱頭來發(fā)力,將頭猛地向體前一拉,殊不知,雙手強(qiáng)力向前拉動(dòng)頭部的動(dòng)作會(huì)對(duì)頸椎造成巨大壓力,加上頭頸部關(guān)節(jié)、肌肉力量相對(duì)較弱,這一拉可能引發(fā)運(yùn)動(dòng)損傷甚至?xí)?dǎo)致頸椎脫位、危及生命。由此可見,仰臥起坐動(dòng)作是否正確的一個(gè)關(guān)鍵要領(lǐng)是看雙手是否“抱頭”。

          對(duì)于家長擔(dān)心的仰臥起坐存在損傷脊椎風(fēng)險(xiǎn)卻仍作為我國的大、中、小學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》表示擔(dān)憂的問題。這里首先對(duì)家長的擔(dān)憂表示理解,但是目前沒有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接證明仰臥起坐與脊柱損傷之間存在直接關(guān)系。所以,大家可以放心的進(jìn)行仰臥起坐,但進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)時(shí)要掌握好動(dòng)作要領(lǐng)和鍛煉的度,記住不要在身體疲勞的情況下做仰臥起坐,不要借助扭動(dòng)身體來使身體抬起、更不要采用雙手抱頭的方式做仰臥起坐。其次,青少年為了加強(qiáng)腹肌力量,做仰臥起坐也可避免手抱頭動(dòng)作,如:雙手交叉抱胸前,或者雙手放身體兩側(cè)、前側(cè),做的過程也不要“猛振”,慢起慢落即可;此外鍛煉也可根據(jù)需求,動(dòng)作不一定起落完整,上體抬起做一半(“蝦卷”),也可以達(dá)到鍛煉腹肌的效果了。

          辟謠專家:武東明 國家體育總局體育科學(xué)研究所國民體質(zhì)研究中心 副研究員

          復(fù)核專家:孫飆 南京體育學(xué)院 教授

          

        (內(nèi)容整理自“科普中國”、“科學(xué)辟謠平臺(tái)”)

        看了這篇文章后大家心里的疑惑是不是迎刃而解了呢?希望對(duì)你們有幫助。

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