當我們不知道一件事真假的時候，不防多等等官方的回應。因為信息碎片化，很多小伙伴現(xiàn)在上網(wǎng)很容易只看到事情的一面就下定論，其實很多時候都是認為造出的謠言來混淆大眾，所以我們必須要具備自己獨立思考的能力，不能人云亦云。

孩子大自然

“自然經歷消逝”（extinction of experience）是耶魯大學生態(tài)學博士，皇家昆蟲學會名譽研究員羅伯特·派爾（Robert M Pyle）提出的概念，用來描述人們接觸自然的時間大量減少，以及在大自然中的體驗大幅度消失的情況。[1]

當孩子們花更多的時間呆在家里，盯著電腦或手機屏幕，聽著各種音樂，而不去戶外欣賞日出和聆聽鳥鳴時候，這些孩子們其實就是在經受著所謂的“自然經歷消逝”，他們與大自然的日常聯(lián)系也日漸斷開。

人們接觸自然的時間大量減少，漸漸失去對自然的體驗｜Pixabay

失去與大自然的互動不僅會影響人的健康和幸福，而且還會阻礙人對環(huán)境的積極情緒、態(tài)度和行為。有更多接觸自然的經歷的人，尤其當這些經歷發(fā)生在孩童時期的人，更愿意保護環(huán)境?？梢妰和瘜ψ匀坏捏w驗和經歷對自然保護很重要。[2]

人們一般認為，自然經歷消逝現(xiàn)象在城市及城郊的孩童中尤其普遍，因為這些孩子相比鄉(xiāng)村孩子更少接觸到自然。然而，事實果真如此嗎？

哪里的兒童，更喜歡大自然？

生物學家斯蒂芬尼?舒特勒（Stephanie Schuttler）在美國東南部北卡羅萊納自然科學博物館工作，她和同事在《PeerJ》雜志上發(fā)表的文章中寫道：“很少有關于兒童對野生動植物態(tài)度的研究，尤其是針對跨城市化區(qū)域的兒童。”他們的研究發(fā)現(xiàn)，不同城市化水平地區(qū)的兒童，對野生動植物的看待方式不論好壞都很相近。

研究者共詢問了2759位北卡羅萊納州4-8年級的學生，其中居住在城郊的學生略多，其余學生來自于遠郊或者鄉(xiāng)村。問卷要求孩子們填寫他們最喜歡的以及他們認為可怕的動物，并且從20個本地物種和外來種中選擇他們最喜歡的5種哺乳動物，然后排序。

調查結果顯示，孩子們最喜歡狗和貓。其次是熊貓、兔子、狼、猴子和獅子。其中，除了兔子，其他動物都不是本土的，只能在屏幕上或者籠子里看到。本地物種基本上都是以負面方式上榜的；對當?shù)貏游锉热绯赭?、山貓、郊狼和蝙蝠感到害怕的孩子遠比喜歡它們的孩子多。學生們還對無脊椎動物、爬行類和魚類避之唯恐不及。

調查中，孩子們最喜歡狗和貓｜Pixabay

“作為保護生物學家，我們高興的是：很大一部分全球瀕危動物也是孩子們喜歡的動物”，舒特勒和同事們說，“但是我們同時也發(fā)現(xiàn)大家對于當?shù)匚锓N知之甚少，并且抱有不太好的態(tài)度”。

與研究人員的預期相反，不論這些孩子住的地方，城市化水平如何，他們對待野生動物的態(tài)度都沒什么區(qū)別。盡管鄉(xiāng)村的學生，尤其是狩獵的孩子，會對當?shù)貏游锏南矏鄹嘁恍?，但態(tài)度也沒有很大的差異?！霸燃俣ㄠl(xiāng)村地區(qū)的孩子會更親近野生動植物，事實上他們與其他地區(qū)的孩子相比差別并不大”，研究者在文中寫道，“我們的研究結果意味著，也許并不僅僅是城市化讓孩子們的自然經歷消逝，更因為這些孩子們和大自然中的野生動植物的聯(lián)結斷開了。”

值得注意的是，這個研究只涉及了一個州的學生，其中城郊和遠郊的學生遠比鄉(xiāng)村的學生多。研究人員表示，未來應該繼續(xù)在更大和更多樣性的樣本中研究這些問題。話雖如此，他們現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)還是能夠提供一些啟示。

積極引導，讓孩子不再遠離自然

或許也不能簡單認為，鄉(xiāng)村孩子與當?shù)匾吧鷦又参锏慕佑|就能轉化為對它們的好感。此外，越來越多的證據(jù)表明，鄉(xiāng)村孩子在戶外待的時間比過去的幾代人要少，有可能他們一開始就沒有過多接觸野生動植物。

舒特勒及其同事認為，和當?shù)匚锓N和常見物種有關的教育和娛樂節(jié)目很重要。僅僅讓孩子們能注意到上學路上的動植物，就是很大的進步了，并且公眾科普節(jié)目也能幫助孩子們親近大自然和野生生物。

研究人員說，這些措施對于鄉(xiāng)村和城市兒童都適用，并且急需實施。“人們傾向于關心和投資他們了解的事物，孩子們是生物保護的潛在支持者。由于孩子們和野生動植物的脫節(jié)情況比我們預想的要嚴重，保護生物學家們能采取的關鍵行動，就是積極引導孩子們親近大自然?！?/p>

引導孩子們親近大自然，可以緩解孩子們和野生動植物脫節(jié)的情況｜Pixabay

題圖來源：anthropocenemagazine.org

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