中小學(xué)生近視的成因及預(yù)防措施
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教育論壇
中小學(xué)生近視的成因及預(yù)防措施
瞿文英
(重慶市巴南區(qū)巴南小學(xué))
眼睛是心靈的窗戶,它對我們每一個人的學(xué)習(xí)、生活、工
作都至關(guān)重要。然而,據(jù)教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合調(diào)查的數(shù)據(jù)表明:
目前,我國青少年學(xué)生、兒童的近視發(fā)病率居世界第二,人數(shù)
居世界第一,且漸趨低齡化。其中,小學(xué)生為40%,初中生達(dá)到
60%,高中生達(dá)到70%。視力的好壞將影響到人的學(xué)習(xí)、工作、
生活,近視正嚴(yán)重地危害著青少年的健康成長,同時影響到孩子
們的學(xué)習(xí)、生活及以后的擇業(yè),更是對實現(xiàn)我國二十一世紀(jì)健康
目標(biāo)的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。關(guān)注青少年視力健康,切實加強(qiáng)中小學(xué)生近視
眼的防治工作刻不容緩,需要家長、學(xué)校、社會的共同關(guān)注與配
合,齊心協(xié)力,努力提高學(xué)生保護(hù)視力的意識,幫助學(xué)生養(yǎng)成良
好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,切實降低青少年的近視率。
習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),重基礎(chǔ)就是要做到從小做起,從小培養(yǎng)孩子正
確的用眼習(xí)慣,重細(xì)節(jié)就是要在尊重孩子意愿的前提下,給予
孩子正確的教育引導(dǎo)和錯誤糾正。
1.加強(qiáng)防近知識宣傳,落實防近措施。學(xué)生、家長由于
對近視的不重視,眼睛近視而不買眼鏡的人數(shù)占有相當(dāng)大的
比例。患近視而不配戴眼鏡不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),還可能會
對學(xué)生的眼睛造成永久的傷害。所以我們必須要勸告近視學(xué)生
的家長及時為孩子配戴眼鏡。班級里孩子的座位做到定期調(diào)整
位置,以有效調(diào)整孩子的用眼距離和角度,改善孩子的用眼環(huán)
境,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。開展形式多樣的防近
知識宣傳,利用校園電視臺播放防近知識,定期舉辦防近宣傳
畫報知識比賽,開展預(yù)防近視的專題講座等等活動。
2.盡可能保證孩子正確的學(xué)習(xí)姿勢。無論是在學(xué)校還是在
家里,教師、家長都要時時提醒孩子注意正確的學(xué)習(xí)姿勢,以
防止近視的產(chǎn)生。若發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)形成不正確的學(xué)習(xí)姿勢,就
要積極改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)
慣,有意識地控制孩子不正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,減少孩子因?qū)W
習(xí)姿勢不當(dāng)造成的近視。
3.堅持做好眼操。做好眼操是學(xué)校預(yù)防孩子近
視,調(diào)節(jié)學(xué)生用眼強(qiáng)度的一個重要途徑。在實際工作中,我
校還采取了一系列的措施,取得了明顯的效果。一是在每個班
的教室里都分別張貼了視力檢測表和眼操穴位示范圖,以
便學(xué)生視力檢查或供學(xué)生隨時自查視力,學(xué)會正確做好眼
操。二是對每個年級的學(xué)生分階段、分時間、分任務(wù)定期做好
檢查,做出具體安排,堅持每個學(xué)期對全體學(xué)生視力進(jìn)行監(jiān)
測,及時了解學(xué)生視力變化情況和視力下降趨勢,有效預(yù)防學(xué)
生近視或減少近視的人數(shù)。三是在分析學(xué)生視力下降的基礎(chǔ)
上,建立學(xué)生視力檔案,對不同視力的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)和管
理,并把檢查結(jié)果及時通知孩子家長,以保證孩子及時治療,
有效控制孩子的各種眼疾。
4.科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和休息時間。從保護(hù)視力的角度來
看,中小學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)的時間不宜過長,看電視、玩電腦的時
間每天應(yīng)控制在1小時以內(nèi),做作業(yè)時1個小時左右要休息一會
兒。學(xué)習(xí)之余做做眼操,看看遠(yuǎn)處的綠植物,活動活動
身體,以利于眼睛視力的保護(hù)。因此,教師和家長都要遵循孩
子身心發(fā)展規(guī)律安排孩子的學(xué)習(xí)時間,嚴(yán)格控制作業(yè)強(qiáng)度,保
證孩子有足夠的時間進(jìn)行休息和睡眠,有效預(yù)防青少年近視。
此外,預(yù)防中小學(xué)生近視,我們還可以通過調(diào)節(jié)飲食,改
善營養(yǎng),參加體育鍛煉等方式,全面提高青少年的身體素質(zhì)和
視力水平,促進(jìn)他們健康、活潑的成長和發(fā)展。
克服困難,教師、家長都要樹立關(guān)愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教育
觀,讓孩子自己去克服困難,把說教內(nèi)化為行動。只有心靈得
到了很多的滿足、溫暖、幸福的滋養(yǎng),它才能夠經(jīng)得起挫折。
挫折教育并不是一朝一夕的事情,也不是單靠幾件事情就
能見效的,應(yīng)該在生活、學(xué)習(xí)的方方面面有意識地進(jìn)行,堅持
不懈地培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力,讓他們健康成長,成為適應(yīng)社
會的有用人才。
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一、中小學(xué)生近視的成因
1.學(xué)生書寫姿勢、用眼習(xí)慣差。大部分學(xué)生在書寫作業(yè)
時,讀寫姿勢不正確,沒有做到“一拳、一尺、一寸”的距
離,同時因為一些學(xué)生每天做作業(yè)的時間也超過1小時,甚至課
間十分鐘也在做,眼睛長時間工作,沒有得到很好的休息和放
松,視力自然會下降。家長對孩子這方面的重視程度也不夠,
極少關(guān)注孩子讀書、寫字的姿勢是否正確,發(fā)現(xiàn)問題未及時糾
正;另外,很多學(xué)生平時用眼衛(wèi)生習(xí)慣很差,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有60%
以上的學(xué)生每天看電視、玩電腦打游戲的時間達(dá)到1~2小時,
如果是假期時間會更長。而且,部分學(xué)生不重視眼操,每
天未堅持做,或者做眼操時不認(rèn)真,穴位不準(zhǔn)確等等,這
些都是導(dǎo)致中學(xué)生近視的因素。
2.愛眼、護(hù)眼的意識欠缺。中小學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識不
強(qiáng),有的學(xué)生認(rèn)為戴眼鏡是一種“時尚”,喜歡買劣質(zhì)眼鏡或太
陽鏡;患了近視眼配戴眼鏡的學(xué)生不足三成,學(xué)生們患了近視眼
后,由于看不清黑板上的字就用力眨眼睛或者用手使勁揉,殊不
知這樣會使視力越來越差,最后由假性近視變成真性近視。
3.愛眼、護(hù)眼知識缺乏。學(xué)生知道保護(hù)眼睛的知識較少,
也不全面,局限于“做好眼操”“三個一”(即胸口距離書
桌一拳,眼睛距離書本一尺,握筆時手距離筆尖一寸),甚至
部分學(xué)生不知道眼睛的結(jié)構(gòu),眼藥水的用法,近視后戴眼鏡的好
處,沙眼、紅眼病的防治以及營養(yǎng)對眼睛的作用等知識。
4.較重課余作業(yè)。目前各種升學(xué)壓力使老師和家長不得不
給學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),致使學(xué)生的體育鍛煉時間減少,學(xué)生
的體質(zhì)下降而使視力越來越弱。
二、預(yù)防中小學(xué)生近視的對策
預(yù)防中小學(xué)生近視的對策,應(yīng)該做到重習(xí)慣、重基礎(chǔ)、重
細(xì)節(jié)。具體地說:重習(xí)慣就是要重視孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)
任何教育活動,只有學(xué)校、家庭形成合力,才會產(chǎn)生良好效
果。一方面,學(xué)校要多渠道教育學(xué)生,讓學(xué)生身心受到鍛煉,
形成堅強(qiáng)品格;另一方面,需要家長理解、支持和配合,在
家庭中繼續(xù)施以影響,鞏固其效果。家長在平時孩子遇到困
難時,教育孩子采取不回避的態(tài)度,鼓勵孩子面對現(xiàn)實,勇
敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。一句“你行的”“你真勇敢”“好樣
的”“瞧你做得真好”……幫助孩子樹立信心,激勵他努力去
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