如何有效促進醫(yī)學生進行自主性學習的探討
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邊如旋杯”的水氣病一例,就是達到利尿,消除肝瘀血的有效
方法?!伴_”和“潔”是治則,也是臟氣達表、淤濁得清的效果,
是要達到的目的。下面再舉名家驗案兩例,以利加深理解。
湯某,男,八歲,半年前開始面部四肢浮腫,腹水,尿蛋
白(++++)。半月前合并肺炎,入院診斷慢性腎炎腎病期,肺
炎。予以扶脾利水平肝之四苓散合龍膽瀉肝湯及牡蠣澤瀉散等
方治療四天,呼吸困難加重,胸水仍多,腹水增加,1963年
54mg/dl,癥見面蒼黃晦濁,神疲乏力,惡心欲吐,皮膚搔癢,
下肢浮腫,小便短少,大便干結(jié),血素為5e,/al,舌質(zhì)暗淡,
舌苔垢厚且膩,脈象弦滑數(shù),按之有力。合而觀之,其證屬邪
蘊成毒,深入血分,絡(luò)脈淤阻,三焦不暢,將成關(guān)格。用涼血
化瘀,清泄邪毒方法。擬方如下:荊芥炭、防風、佩蘭、藿香、
生地榆、炒槐花、丹參、茜草、白鮮皮、地膚子、草河車、大
腹皮、檳榔、灶心土、大黃,水煎服,每日一劑,每次少量,
多次分服,以防其吐。并反復(fù)叮嚀,一定要嚴格控制飲食,每
天堅持走路鍛練2~3小時。在患者的密切配合下,治療兩周
之后,開始延長透析間隔時間,由每周3次減為2次、1次,
直到1993年9月停止透析,完全用中藥治療。1993年12月復(fù)
診,停止透析已67天,面較潤,精神爽適,知饑欲食,二
便如常,自覺氣力增加,每天散步3至4小時,不覺疲勞。化
驗血肌酐2?。常恚纾洌?,尿素氮2.7mg/dl,血素10.3g/dl,說明
停透后病情基本穩(wěn)定,未出現(xiàn)反復(fù)?;颊咭髷y方返里,擬定
下方:荊芥炭、防風、白芷、獨活、生地榆、炒槐花、丹參、
茜草、焦三仙、水紅花子、大腹皮、檳榔、大黃,水煎服,每
日一劑,并再次反復(fù)叮囑,務(wù)必謹慎飲食,堅持運動鍛煉,不
可松懈。1994年3月,該患者介紹其同鄉(xiāng)前來就診,告之包某
回去后身體較前強壯,已能干些輕活,仍在依法治療?!?/p>
lO月8日請王文鼎會診,患兒面萎黃不澤,舌尖赤,舌光無
苔,脈沉細弦,辨證為:病在脾腎,重點在脾。又因治不得法,
病勢危篤,只能消補同施,溫清并用:白茅根60克,生雞內(nèi)
金15克,白術(shù)9克 廣陳皮3克,生姜皮9克,停用西藥及
輸液。薏米神曲粥:薏米60克,神曲120克,大黃米90克,
赤小豆180克,另加豬肝半斤煮粥。5日后諸癥進展不大,改
用茅根雞金湯:鮮茅根60克,生雞內(nèi)金15克。同時用蔥熨法:
大蔥1斤縱切,黃酒60克,炒熱裝紗布袋內(nèi),在腹部按順時
針方向自右下至左下處熨,每日1~2次,每次熨1~3小時。
一周后諸癥悉減,尿量增加,每日800~1000毫升。10月26
日,患兒外感發(fā)熱(39.8度),脈浮,苔薄黃,證屬外有風氣,
內(nèi)有積滯,診為(風水),治以表里分消:麻黃3克,滑石9
克,生甘草1.5克,香薷4.5克,枳殼3克,厚樸3克,生姜3
克,大棗1枚,神曲9克,炒山查9克,炒麥芽9克。藥后微
有汗出,當晚體溫下降至正常,仍服茅根雞金湯,另用香薷6
克煎水代茶飲,20余劑后癥情明顯好轉(zhuǎn)。11月9日:脈趨平
和,腫脹基本消退,原方酌加清補肺腎之品:鮮茅根60克,
以上兩案,王文鼎老以越婢湯中滑石易石膏,加入香薷,
突出了“開鬼門、潔凈府”的作用,采用焦三仙、枳殼、厚樸
消食導(dǎo)滯以“祛宛陳堇”。病情轉(zhuǎn)機更在蔥酒熱熨,連續(xù)使用
近一月,變通“溫衣”治則,達到了溫通陽氣的目的。溫熨法
使用在前,陽氣得助,正氣漸復(fù),越婢湯“開鬼門、潔凈府”
祛邪利水則易于成功。趙紹琴老處方則用荊芥、防風、白芷、
獨活、大腹皮、檳榔等“開鬼門、潔凈府”。丹參、茜草、焦
三仙、大黃、水紅花予等“祛宛陳堇”。淤久生毒加入地榆、
槐花、草河車、白鮮皮、地膚子等涼血解毒祛濕。治療同時,
先煎去渣。再煎:生雞內(nèi)金9克,生黃芪9克,陳皮1.2
克。11月18日停香薷代茶及蔥熨,乃予六味地黃湯化裁調(diào)理?!?/p>
住院4個半月,癥情基本消失,遂以滋益腎水,調(diào)和脾胃善后。
隨訪14年,曾反復(fù)3次,均獲緩解?,F(xiàn)已參加工作5年,一
般情況良好,未再復(fù)發(fā)?!?/p>
包某,男,38歲,內(nèi)蒙古某林場工人。1992年確診為慢
性腎功能衰竭,尿毒癥期。1993年初來京醫(yī)治,在某大醫(yī)院作
血液透析。1993年4月就診于趙紹琴。當時患者每周血透三次,
已連續(xù)進行了3個多月,透前血肌酐為6。7mg/dl,尿肌酐
特別強調(diào)控制飲食,每日行走的醫(yī)囑,體現(xiàn)了“精以時服”和
“微動四極”的深入考慮。完整全面地運用《內(nèi)經(jīng)》治療原則,
在以上兩案中得到了充分體現(xiàn),也取得極好的效果?!?/p>
(收稿日期:2008—03一O1)
如何有效促進醫(yī)學生進行自主性學習的探討
熊莉華朱立趙玲魏華黃皓月 藍柳貴廣州中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院廣東省中醫(yī)院內(nèi)分泌科(510120)
摘要:通過分析我科誘導(dǎo)青年醫(yī)學大學生學習方式,I臨床實際工作結(jié)合大學課堂教學和I臨床教學,總結(jié)出較好并行之有效的一套。臨床教學
經(jīng)驗,提高醫(yī)學生學習興趣和學習的自主性,臨床思維活躍,同時,在臨床教學注重人文科學的灌輸,全面提高教師、學生各方面素質(zhì),提高
教學質(zhì)量,取得較好的教學經(jīng)驗a
關(guān)鍵詞:自主性學習;教學;醫(yī)學生
從小學至大學的國內(nèi)教育均為應(yīng)試教育,醫(yī)學高等院校也
不除外,這種教育的學習方式多為接受性的學習,學生的學習
獨特性和獨立性?;诖?,改變學生的學習方式就成為當前醫(yī)
學教學改革的重點,作為中醫(yī)高等院校的中醫(yī)生要學習西醫(yī)和
中醫(yī)兩套基本知識,中醫(yī)部分的學習內(nèi)容較西醫(yī)更詳細、更難
大都在教?。邸?。這種學習方式一定程度上影響
和壓抑了學生學習的主動性和能動性,忽視了學生身心發(fā)展的
以理解。對此我科在教學中加強了對這方面的研究和探索,并
推薦內(nèi)容
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