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        心理知識(shí)：心理學(xué)上的社會(huì)認(rèn)同感與破窗效應(yīng)
        
			
        
				2021-10-08 16:24:01
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			  來(lái)源：
			
        
		
        
				
		
        
			
        隨著社會(huì)壓力的不斷加大，人們現(xiàn)在把越來(lái)越多的目光放到了一個(gè)人的心理情況上。確實(shí)，每個(gè)人的抗壓指數(shù)是有限的，一個(gè)平時(shí)看著正常的人，也許她就有輕微的抑郁癥，但是因?yàn)闆](méi)有去重視，最后往往會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。今天，讓小編帶著大家一起了解心理方面的知識(shí)，幫助大家更好的了解自己。
        心理學(xué)上的名詞永遠(yuǎn)都是那么好玩，看看心理學(xué)上的社會(huì)認(rèn)同感與破窗效應(yīng)是怎么回事？
        古時(shí)候打仗，基本在開(kāi)戰(zhàn)之前都會(huì)激勵(lì)一下軍心，最后來(lái)一句“慫者立斬于陣前”，也是一樣的道理。因?yàn)榇蛘痰臅r(shí)候大家想的肯定是假如打輸，該逃跑的時(shí)候我可千萬(wàn)別跑后面啊。這時(shí)候任何一個(gè)慫人，轉(zhuǎn)身逃跑，都可能觸發(fā)其他人的“我可千萬(wàn)別跑后面啊”?？赡苷踢€沒(méi)打輸呢，大家就爭(zhēng)先恐后回家了。所以先把那句話(huà)放那，斷了你“我可千萬(wàn)別跑后面”的念想。
        心理學(xué)上稱(chēng)之為“社會(huì)認(rèn)同感”。我們渴望與周?chē)娜吮３帜撤N一致的心理。
        在有些時(shí)候，我們往往沒(méi)有是非判斷的能力，我們必須依據(jù)他人的判斷做出選擇，即使他人做出了錯(cuò)誤的決定，我們也依然跟隨他人做出同樣錯(cuò)誤的決定。
        在自習(xí)室里，出現(xiàn)了大片人開(kāi)始聊天，很熱鬧。這時(shí)候，如果，突然有超過(guò)1/3的人安靜了，另外的人可以選擇繼續(xù)聊天，因?yàn)槔蠋煕](méi)有來(lái)嘛。但是另外的那幫人也緊跟著安靜下來(lái)，唯一合理的解釋就是他們?cè)陔S大溜。但是發(fā)現(xiàn)老師的確沒(méi)來(lái)之后，又有一幫帶頭的開(kāi)始聊，另一幫人又開(kāi)始跟風(fēng)。學(xué)生對(duì)“自習(xí)室應(yīng)該保持安靜”往往沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)，他們是否保持安靜往往取決于周?chē)渌耸欠癖３职察o。
        類(lèi)似的事情還有：為什么老人摔倒沒(méi)有人扶?為什么小悅悅沒(méi)有人去救?
        心理學(xué)里的破窗效應(yīng)也可以說(shuō)是從眾效應(yīng)的一個(gè)例子，在老師還在的時(shí)候維持住安靜的教室，在所有人看來(lái)破壞它的責(zé)任都更加重大，集體感的約束力足以讓本想聊天的學(xué)生集體沉默。
        心理咨詢(xún)師認(rèn)為這個(gè)約束被打破，第2個(gè)第3個(gè)開(kāi)始聊天的學(xué)生承擔(dān)的心理壓力就小得多了，而且一旦開(kāi)始有3個(gè)以上個(gè)體聊天，很快就變成群體行為，這個(gè)時(shí)候不稍微說(shuō)點(diǎn)什么反倒要面臨新的從眾壓力了。
        所以說(shuō)，生活中，不管我們?cè)诟约邯?dú)處還是跟別人相處的過(guò)程中其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心理對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。因此當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有心理疾病的傾向時(shí)一定要及時(shí)告訴身邊人或者及時(shí)尋找心理醫(yī)生的治療，這樣可以避免麻煩發(fā)生。
        			

			
          
        
			
        
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