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        腸道微生物群的最新消息是什么Concordia微生物學(xué)本科生發(fā)表他們的發(fā)現(xiàn)

        微生物學(xué)或任何科學(xué)領(lǐng)域有多少本科課程可以說(shuō)它們是在同行評(píng)審期刊上發(fā)表的?“這種情況非常罕見,尤其是如此龐大的班級(jí)規(guī)模,”康科迪亞藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的生物學(xué)副教授兼兼職教授Chiara Gamberi說(shuō)。

        腸道微生物群的最新消息是什么Concordia微生物學(xué)本科生發(fā)表他們的發(fā)現(xiàn)

        今年7月,微生物學(xué)前沿發(fā)表了一篇由Gamberi的106名本科學(xué)生共同撰寫的文章。這是生物系雄心勃勃的教學(xué)計(jì)劃的一部分。“人類腸道微生物群:走向疾病生態(tài)學(xué)”是關(guān)于腸道微生物群與人類宿主之間相互作用的主要文獻(xiàn)和最新發(fā)現(xiàn)的綜述。

        '數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)'

        該項(xiàng)目的想法源于Gamberi希望給她的學(xué)生提供改進(jìn)寫作的機(jī)會(huì)。她還希望為她們提供更小,更高級(jí)的課程所提供的個(gè)人指導(dǎo)。

        “只有100多名學(xué)生,我認(rèn)為我們的人數(shù)很多,”Gamberi說(shuō)。她將它們分成四組或五組,每人分配一篇文章。“他們必須學(xué)習(xí)如何恰當(dāng)?shù)匾煤徒忉屵@些文章以及如何避免抄襲 - 在生物圖書管理員Katharine Hall的幫助下,”她說(shuō)。

        “接下來(lái),一些學(xué)生自愿將每個(gè)小組的工作編輯成一篇文章。編輯本身就是一個(gè)完整的過(guò)程!”最后一步,學(xué)生根據(jù)期刊評(píng)論員的意見和建議進(jìn)行了進(jìn)一步的編輯。“修改后的文件已被接受出版,一位評(píng)論員稱贊學(xué)生如此徹底地發(fā)表了他的評(píng)論。”

        驗(yàn)證:學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的成功

        Susannah Selber-Hnatiw(理學(xué)士17)是其中一位編輯。她發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)目是一次非常有益的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“在文章上工作提高了我的寫作和編輯技巧,但它在我的簡(jiǎn)歷中也是獨(dú)一無(wú)二的。”

        當(dāng)Selber-Hnatiw今年春天畢業(yè)時(shí),她去Maxxam Analytics進(jìn)行面試。他們印象深刻,她已經(jīng)作為一名本科生出版了,她在環(huán)境實(shí)驗(yàn)室找到了一份工作,從事提取技術(shù)來(lái)分析碳?xì)浠衔铩?/p>

        下一個(gè)主題?代謝!

        Gamberi對(duì)于讓一個(gè)班級(jí)一起寫一篇文章的經(jīng)歷非常滿意,她今年重復(fù)了這一舉措,但有一個(gè)不同的主題。

        “第二篇學(xué)生論文將涉及代謝疾病以及微生物群對(duì)新陳代謝的影響。”

        研究合作伙伴:Chiara Gamberi從Concordia圖書館獲得了期刊出版費(fèi)的資金。該雜志還部分支付了出版費(fèi)用。

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