【導(dǎo)讀】現(xiàn)在的孩子越來(lái)越早熟，性教育一直都是都是一個(gè)矛盾的話題，有人覺(jué)得性教育可以在一定的程度上保護(hù)好自己的孩子，但是也有父母認(rèn)為孩子太早接觸這些知識(shí)不好，近來(lái)就有老師教孩子懷孕知識(shí)被家長(zhǎng)吐槽，那么如何看待家長(zhǎng)反對(duì)老師進(jìn)行性教育?

之前，有網(wǎng)友在公共平臺(tái)上分享了自己的經(jīng)歷，他有一個(gè)9歲大的女兒，可老師竟然教孩子們懷孕的知識(shí)，而他認(rèn)為孩子還太小，不需要。對(duì)此，老師也給出了解釋?zhuān)f(shuō)學(xué)校中有人懷孕，恰好有同學(xué)問(wèn)到，于是就進(jìn)行了講解。

對(duì)此，評(píng)論區(qū)中的家長(zhǎng)分成了兩派，有的家長(zhǎng)吐槽老師，孩子才9歲，就講解懷孕知識(shí)，是不是太早了?

還有一部分家長(zhǎng)非常贊同老師的做法，認(rèn)為孩子應(yīng)該早點(diǎn)知道，只是做父母的，不知該如何開(kāi)口。

那孩子的性教育知識(shí)，到底從多會(huì)兒開(kāi)始普及最為合適呢?教育專(zhuān)家認(rèn)為，其實(shí)應(yīng)該更早一點(diǎn)。

孩子接受“性教育”的年齡，其實(shí)比大多數(shù)父母想象的要早

1)孩子2歲之前：要正確認(rèn)識(shí)身體器官

雖然2歲之前的孩子年紀(jì)尚小，認(rèn)知也比較低，但這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確使用身體部位的詞匯。比如：在孩子洗澡或是穿衣服時(shí)，家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)，為孩子講解身體部位的名稱，讓寶寶有個(gè)清楚的認(rèn)知。

而且孩子的“性教育”也可以體現(xiàn)在日常生活當(dāng)中，比如：家長(zhǎng)要告訴孩子，不能在公眾場(chǎng)合去更換尿不濕，不允許隨地大小便，這不僅是讓孩子保護(hù)自己的隱私，同時(shí)也是性教育中，最基本的一步。

2)2-3歲的孩子：要學(xué)會(huì)辨別男女差異

2-3歲的孩子，在頭腦中已經(jīng)存在性別差異的意識(shí)了，他們會(huì)好奇自己與其他性別孩子的不同。

此時(shí)，家長(zhǎng)不需要不好意思，而是要和孩子說(shuō)明男孩和女孩之間的不同，以及身體器官的發(fā)育，從而更好地辨別男女。

關(guān)于孩子的隱私部位，家長(zhǎng)可以這樣解釋?zhuān)耗銉?nèi)褲覆蓋的地方，要保護(hù)好，除了自己最親近的人、和你需要更換衣服、上廁所時(shí)，其他時(shí)間內(nèi)，不能讓別人觸碰。

3)4-5歲的孩子：開(kāi)始好奇他是從哪“鉆”出來(lái)的?

對(duì)于4-5的寶寶來(lái)說(shuō)，他們的好奇心開(kāi)始增加，很多時(shí)候會(huì)問(wèn)父母，自己是從哪里來(lái)的?但有些家長(zhǎng)會(huì)回答得千奇百怪，讓孩子誤以為這是真的。

父母應(yīng)該借助這樣的機(jī)會(huì)，去認(rèn)真給孩子講解，一個(gè)4歲大的孩子，是可以聽(tīng)懂懷孕過(guò)程的，所以，父母可以為孩子用童話般的語(yǔ)言進(jìn)行解讀。

4)孩子在上幼兒園之前，必須了解的“性知識(shí)”

孩子去上幼兒園之后，他會(huì)接觸很多人，此時(shí)父母最需要做的是，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因此，一些必要的知識(shí)要講清楚。

比如：要告訴孩子：你才是身體的主人，無(wú)論是誰(shuí)，只要讓你感覺(jué)到不舒服，就要及時(shí)說(shuō)不，如果對(duì)方?jīng)]有停止，要想辦法立刻逃跑。而且要第一時(shí)間告訴我們，父母永遠(yuǎn)是你的大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。

父母才是孩子最合適的“性教育”專(zhuān)家，不要把責(zé)任推給老師

很多父母覺(jué)得不好意思開(kāi)口，于是把“性教育”的責(zé)任推給學(xué)校老師，希望老師能夠給孩子講解清楚，但其實(shí)最合適的人應(yīng)該是父母。

英國(guó)兒科醫(yī)師溫尼科特認(rèn)為，想要讓孩子在健康安全的環(huán)境下，學(xué)習(xí)性知識(shí)，需要滿足三個(gè)條件。

這個(gè)人是一位可以談心的理性人士;

了解基本的生理知識(shí)，并知道如何與孩子交談;

營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定的情緒環(huán)境，讓孩子能夠理性應(yīng)對(duì)。

而在家庭中，有效的性教育，應(yīng)該是從生命的起源開(kāi)始，父母可以給孩子持續(xù)穩(wěn)定的尊重和愛(ài)，讓他們感受到溫暖和安全。

所以，家長(zhǎng)不必把性教育知識(shí)認(rèn)為是給孩子在灌輸知識(shí)，不如把這個(gè)過(guò)程作為一個(gè)成長(zhǎng)的插曲，在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也在不斷進(jìn)步，這樣家長(zhǎng)也才能成為真正合格的專(zhuān)家。

對(duì)此網(wǎng)友表示現(xiàn)在孩子太多早熟了，就算老師不說(shuō)，孩子也會(huì)在別的渠道去知道，還不如規(guī)范引導(dǎo)。 ? 好了，以上就是小編今天為大家?guī)?lái)的最新消息，希望大家滿意哦。