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        官方回應(yīng)副校長(zhǎng)吃光學(xué)生剩飯 這老師是沒地方吃東西了？
        
			
        
				2020-09-03 11:45:57
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			  來源：搜狐
			
        
		
        
				
		
        
			
        我們都知道光盤行動(dòng)是一種美德，近來副校長(zhǎng)吃光學(xué)生剩飯引發(fā)了不少的爭(zhēng)議，對(duì)戲官方回應(yīng)副校長(zhǎng)吃光學(xué)生剩飯，當(dāng)?shù)匦麄鞑块T回應(yīng)，副校長(zhǎng)看到學(xué)生剩飯就吃掉了，然后被其他老師拍了發(fā)到網(wǎng)上，“副校長(zhǎng)把學(xué)生當(dāng)自己的小孩，沒什么不干凈。”，這種節(jié)約糧食的做法你怎么看?
        

        9月1日，江西婺源一位副校長(zhǎng)當(dāng)著學(xué)生的面，把孩子們吃剩的早餐全部吃光。當(dāng)?shù)匦麄鞑块T稱，“副校長(zhǎng)把學(xué)生當(dāng)自己的小孩，沒什么不干凈。”
        

        可是學(xué)生可能不會(huì)認(rèn)為這沒什么不干凈。
        

        這事件，首先，之前教育過學(xué)生嗎?如果教育過不聽，這老師這樣做可能還不是很突然。如果沒有教育過，就突然去那樣吃了，這背后可能還有別的問題。當(dāng)然，不浪費(fèi)糧食是好事。只是做法令人覺得不妥，尤其是在疫情期間。而且也不知道學(xué)生究竟有沒有患有隱藏的傳染性疾病，如果有，就更不好了。比如，如果有的學(xué)生在那幾天感冒了呢?或者恰好感染了肝病怎么辦?
        

        

        其次，從視頻中看不出是吃的剩飯菜。不知道是不是真的剩飯菜。只是看到該老師在哪里吃。在該老師吃的時(shí)候，那些學(xué)生站在哪里看著，看的一臉木然。心里大概各有滋味。
        

        另外，不知道在某種心理作用下，以后每每吃飯的時(shí)候，學(xué)生想到這老師吃剩飯的時(shí)候，會(huì)不會(huì)一陣反胃，會(huì)不會(huì)更吃不下去了。
        

        有可能還有的學(xué)生心里在問，這老師是沒地方吃東西了?故意蹭飯?
        

        要教育學(xué)生不剩飯，一種是吃飯的時(shí)候吃多少取多少。另一種是讓孩子自己意識(shí)到不要剩飯。但是，要有這種意識(shí)，該老師的做法，可能不妥當(dāng)。這種示范作用，搞不好的話，會(huì)起反作用。
        

        對(duì)此網(wǎng)友表示「不衛(wèi)生」是一個(gè)科學(xué)問題，「把學(xué)生當(dāng)自己小孩」是一個(gè)感情問題。當(dāng)?shù)匦麄鞑块T不要強(qiáng)行圓場(chǎng)，要有常識(shí)，先搞清楚科學(xué)問題和感情問題的區(qū)別再出來發(fā)言。父愛如山并不能阻擋病菌傳播，所以這種行為不值得拿出來宣傳。那么你怎么看?
        
			

			
          
        
			
        
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