我們都知道智商有時候決定人的一生，高智商的人往往在社會中生存能力高于低智商者，因此沒有哪一個父母不希望自己的孩子擁有高智商，那么孩子智商高的10大特征都有哪些呢?

每個父母都希望自己的孩子能擁有高智商，就像愛因斯坦一樣，但高智商并非人人都有，有的孩子智商低，有的孩子智商一般，其實，想知道孩子的智商高不高，從他身上的這幾個“特征”就能看出，家長只要加以正確引導和栽培，不僅學習成績好，而且智商也相對更高，長大后一定會變得很優(yōu)秀，更有出息——

“特征”一：喜歡吃小手

寶寶到了2-3個月的時候，就開始喜歡吃自己的小手，除了吃奶和睡覺以外，其余的時間都會把手塞進自己的嘴里，吃得“啪嗒啪嗒響”，看似簡單的動作，其實這是智力發(fā)育的明顯信號。

因為寶寶在吮吸手指時，不僅能自我安撫，而且嗅覺，觸覺以及味覺等，都能得到加強，同時還能促進神經功能發(fā)展，變得更聰明。

有研究表明：若強行阻止寶寶吃手，可能會導致成年后發(fā)生一系列的心理行為問題，因此在衛(wèi)生干凈的前提下，寶寶愛吃手，家長不用去刻意阻止。

“特征”二：愛動、愛笑

有的寶寶一出生就會微笑了，科學研究表明：越早會笑的寶寶，生長激素分泌較好，而且很少生病，智商也比較高，長大后性格也開朗大方，有著樂觀穩(wěn)定的情緒。

因此，家長要多逗引寶寶笑，可通過肢體、眼神、或表情和寶寶交流，也可以用一些玩具、音樂來激發(fā)，讓寶寶早笑多笑，促進他們的大腦發(fā)育。

“特征”三：好奇心強

好奇心很強的孩子智商往往會更高，到了1歲左右，他什么都想動動、摸摸，甚至對任何事物都充滿了好奇，特別是到了3、4歲時，語言表達能力增強，他們就會變得很喜歡問“是什么”“為什么”“會怎樣”等類似的問題。

其實這就說明了孩子開始有思考的能力，喜歡動腦筋，有著敏銳的觀察力，能通過靈敏的思維來判斷事物，對自然界的各種現(xiàn)象感到好奇，家長可不要嫌孩子煩人，應給予引導，多注意傾聽，并耐心回答孩子們的問題，這對孩子智力的發(fā)育能起到很大的幫助。

“特征”四：愛頂嘴

孩子愛頂嘴，這是成長的一種表現(xiàn)，也說明孩子開始有了自己評判是非的能力，這類孩子口語表達能力一般都不差，能清楚地表達出自己內心里的觀點和感受，往往社交能力比較強，有著自我保護的能力，將來在社會上也不容易吃虧。

對于孩子頂嘴，家長不要一味的訓斥，也不要用“打罵”等粗暴方式來解決，應耐心地先聽孩子講完，如果孩子說有道理，家長就要肯定孩子的想法，若孩子說得不對，家長也應該心平氣和地教導孩子，讓孩子接受父母的要求和建議。

“特征”五：小話癆

前段時間，媽媽群里就有位寶媽吐槽說，自己家有3歲寶寶，最近不知怎么開啟了話癆模式，一整天竟想出各種幺蛾子來找話茬兒，就連幼兒園的老師都夸他語言能力太強了。

雖然“話癆”寶寶有時候的確會讓家長有點抓狂，但這類小孩往往會更加聰明，上學后成績也好，將來踏入社會后工作也更加吃香，因為他具有表達自己內心感受、需要和欲望的能力，因此家長要多鼓勵和引導，說不定以后還能成為一名演說家。

“特征”六：愛搞惡作劇

假如你的孩子在你的床上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。面對這些惡作劇，您無需責備，這說明您的孩子智商較高。

調查顯示愛搞惡作劇的孩子富有創(chuàng)造力和想象力，日后孩子的發(fā)展可能性更大。

孩子惡作劇并非什么都不用想從天而降的，他需要“設計”出一個方案來，然后動腦筋，這程度絕不遜于做家庭作業(yè)。這對孩子來說無疑是好的。

惡作劇也能增強孩子的獨立性，因為這些行為就是孩子超越了父母所界定的范圍所做的，而這些便是孩子獨立性的發(fā)展。

在這里我要重點說一下：人的智商是很多元的，智力測試只能測出其中很有限的一部分。比如，人的智商還包括“實踐智商”和“創(chuàng)造力智商”。

“實踐智商”指的是，一個人對生活環(huán)境中，人和事的能力。比如很多人上學時成績很好，但進入社會后卻混得不好，就是因為缺乏實踐智商，處理不好人際關系。

“創(chuàng)造力智商”指的是，有沒有自己的想法。在現(xiàn)代社會，即使你個人能力再強，如果沒有自己的想法和觀點，也只能做一顆優(yōu)秀的“螺絲釘”，很難有好的發(fā)展。

以上就是有關于孩子智商高的10大特征的所有相關資訊，那么看完以后你對于自己的孩子的智商是不是有了一定程度上的了解呢?感謝閱讀。