產(chǎn)檢發(fā)現(xiàn)孩子短指并指畸形，留還是不留？這或許就是最好的答案

原標(biāo)題：產(chǎn)檢發(fā)現(xiàn)孩子短指并指畸形，留還是不留？這或許就是最好的答案

今天，碧空如洗，萬(wàn)里無云，我慣例在門診坐診。

在門診每一個(gè)“普通”的日子，我總是會(huì)遇見一些“不普通”的人或事。這不，我的一個(gè)“老朋友”來找我復(fù)診了。

嚴(yán)格來講，他其實(shí)是一個(gè)小朋友，他是我之前治療過的一個(gè)“波蘭綜合癥”患兒。

他叫燾燾(化名)，今年1歲多了，這次也是由爸爸媽媽帶著來復(fù)診的。我忘了這是我們第幾次相見了，但第一次的相見我歷歷在目。

小燾燾初診那天，剛開始是睡著的，嘴里咬著個(gè)米白色奶嘴，雙眼皮甚是好看，小臉肉嘟嘟的，在他身上，能看見只屬于嬰幼兒的所有美好。

但同時(shí)，他也有著其他孩子的不幸——患有“波蘭綜合癥”。

這是一種極其罕見且包含胸壁、肢體多種缺陷的綜合征，主要以一側(cè)胸大肌缺如或發(fā)育不良為特征，同時(shí)合并同側(cè)短指、并指畸形。這些“癥狀”，小燾燾“無一幸免”。

如上圖所示，小燾燾右手五指指蹼不清，看起來像是粘連在一起的，形同“青蛙手”，同時(shí)右手手指相對(duì)左手顯得短小，這是典型的波蘭綜合癥導(dǎo)致的短指并指畸形。

我向家長(zhǎng)分析小燾燾當(dāng)前的情況，并告訴他們孩子需要手術(shù)治療。但對(duì)于波蘭綜合征的孩子，一般不建議同時(shí)解決短指和并指的問題，優(yōu)先解決并指，等到需要的時(shí)候再考慮做短指延長(zhǎng)，或者是不做延長(zhǎng)。

在充分評(píng)估小燾燾具體情況，制定周密圍術(shù)期方案，以及與孩子家長(zhǎng)充分溝通后，我們成功地為孩子進(jìn)行了并指畸形的分指手術(shù)。

術(shù)后小燾燾恢復(fù)得很快，右手手指逐漸可以抓物取物了，外形和功能上的巨大改善也讓家長(zhǎng)很滿意，后期配合功能鍛煉，相信整體效果會(huì)更加理想。

由于家離醫(yī)院比較近，術(shù)后家長(zhǎng)有空就會(huì)抱孩子過來我門診看看，一來二去我跟小濤濤似乎成了“好朋友”。

每次我給他檢查手指和教家長(zhǎng)功能鍛煉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他都很懂事，十分配合我，不時(shí)還會(huì)用他的小手拉我的手指，甚是可愛、乖巧。

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