小初高試卷教案類

上海市黃浦區(qū)2018屆高三生命科學(xué)上學(xué)期期末調(diào)研測試試題

考生注意：

1．全卷共8頁，滿分100分，考試時間60分鐘。

2．本考試分設(shè)試卷和答題紙。

3．答題前，務(wù)必在答題紙上用鋼筆、圓珠筆或簽字筆將學(xué)校、姓名及準(zhǔn)考證號填寫清楚。作

答必須涂或?qū)懺诖痤}紙上，在試卷上作答一律不得分。

一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確選項。）

1.圖1是某同學(xué)觀察到的動物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)，圖中所示的扁平囊和泡狀結(jié)構(gòu)組成的細(xì)

胞器是

A．葉綠體B．線粒體C．核糖體D．高爾基體

2.下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系中，錯誤的是

A．淀粉：碘液，藍(lán)紫B．還原糖：班氏試劑，紅黃

C．脂肪：蘇丹III染液，橘紅D．蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑，黃綠

3.圖2中a、b、c、d表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式，其中屬于主動運輸方式的是

A．a(chǎn)

圖2

B．b

圖1

C．cD．d

4.圖3顯微鏡觀察中的兩個視野，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作

過程中正確的順序是

①轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器②轉(zhuǎn)動細(xì)調(diào)節(jié)器③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動玻片⑥向左下方移動玻片

圖3

A．①③④⑤B．⑤④③②C．⑥④③②D．④⑥③①

5.預(yù)防細(xì)菌或病毒感染最有效的方法是接種疫苗，疫苗本質(zhì)上屬于

A．抗原B．抗體C．淋巴因子D．抗原受體

6.下列過程屬于基因重組的是

A．基因中堿基對的增減和替換

C．同源染體之間片段的交換

B．染體中某個片段的重復(fù)

D．非同源染體數(shù)目的變化

K12小學(xué)初中高中

小初高試卷教案類

7.生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致

A．蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

C．多肽鏈分解為氨基酸

B．多肽鏈分解為若干短肽

D．氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

8.根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷

及圖4的實驗結(jié)果，下列判斷錯誤的是

A．與結(jié)構(gòu)1相比，結(jié)構(gòu)3的伸縮性更大

B．②中充滿了細(xì)胞液

C．若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)，需用清水引流

D．細(xì)胞若有活性，此時細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度

9.圖5表示中葡萄糖和氨基酸的代謝途徑，其中字母表示物質(zhì)，物質(zhì)Z直

接參與了過程③，下列敘述錯誤的是

A．過程①需要有氧條件B．過程②為脫氨基作用

C．Z是二碳化合物D．過程③是三羧酸循環(huán)

10.圖6為胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞變化的示意圖。下列敘述錯誤的是

A．過程①中有細(xì)胞分裂發(fā)生B．過程①中沒有轉(zhuǎn)錄翻譯

C．過程②通常是不可逆的D．過程②屬于細(xì)胞分化

11.以“-GAATTG-”的互補鏈為模板轉(zhuǎn)錄mRNA，則此段mRNA的序列是

A．-GAAUUG-

C．-CUUAAC-

B．-CTTAAC-

D．-GAATTG-

圖6

①

③

圖5

②

圖4

12.在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，小球的顏

和字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個。則下列裝置正確的是

13.要調(diào)查某區(qū)域內(nèi)植物物種的豐富度以及物種分布的均勻度，需要采用的方法是

A．聚合酶鏈反應(yīng)

C．樣方法

B．測定基因組全序列

D．標(biāo)記重捕法

14.以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)

K12小學(xué)初中高中

小初高試卷教案類

胞克隆，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體

A．能識別綿羊整個紅細(xì)胞

C．能識別綿羊所有體細(xì)胞

B．只識別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子

D．只識別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子

15.酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸。圖7中①～④表示生物體內(nèi)存在的葡萄

2C

2

H

5

OH+CO

2

+能量

糖分解代謝過程，其中能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進行的有

②

①

丙酮酸

葡萄糖CO

2

+H

2

O+能量

③

④

酸+能量

圖7

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16.圖8是基因型為Aa的某細(xì)胞處在某分裂時期的細(xì)胞形態(tài)圖，則A和A基因的分離將發(fā)生

在

A．減數(shù)第一次分裂后期B．減數(shù)第二次分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂末期D．減數(shù)第二次分裂末期

圖8

17.圖9為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖。神經(jīng)遞質(zhì)在突觸傳遞中起到關(guān)鍵作用，圖中能識別神經(jīng)遞質(zhì)

的結(jié)構(gòu)是

A．①B．②C．③D．④

18.固定化單寧酶應(yīng)用于茶飲料加工，可消除其中的苦澀味。下列有關(guān)敘述正確的是

圖9

A．在單寧酶純化時可采用透析法去除雜蛋白

B．固定化單寧酶可以回收，但不能再利用或連續(xù)使用

C．溫度、pH和重金屬離子都可能影響固定化單寧酶活性

D．酶的高效性決定固定化單寧酶不會降解茶飲料中的有益成分

19.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A．生物進化的基本單位是個體

C．進化總是由突變引起的

比

20.為研究不同濃度的生長素對小麥胚芽鞘生長影響。用初長為5mm的胚芽鞘進行相關(guān)實驗。

結(jié)果如圖10所示（對照組僅用蒸餾水處理）據(jù)圖10判斷下列表述中錯誤的是

10

胚

芽

鞘

長

度5

（

B．生物進化的本質(zhì)是基因頻率的定向改變

D．同種生物的種大小與基因庫大小呈反

）K12小學(xué)初中高中

mm

0

對照濃度1濃度2濃度3

濃度4

濃度5

小初高試卷教案類

圖10

A．無外源生長素，胚芽鞘也能生長B．濃度1的生長素可促進胚芽鞘生長

C．生長素對胚芽鞘的生長具有雙重性D．濃度5的生長素可促進胚芽鞘生長

二、綜合題（共60分）

（一）細(xì)胞與細(xì)胞分裂（11分）

圖11是某種高等生物細(xì)胞的模式圖，圖12是細(xì)胞周期圖。據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)寫編

號）。

圖11

圖12

21.（2分）圖11所示細(xì)胞區(qū)別于酸桿菌最主要的結(jié)構(gòu)特點是該細(xì)胞具有[]，該結(jié)構(gòu)

的主要化學(xué)成分是。

22.（3分）線粒體具有兩層膜，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴能顯著擴大內(nèi)膜表面積達(dá)5～10

倍，內(nèi)膜表面積增大的意義是。

在葉綠體中也存在膜面積擴大現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是。

23.（2分）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。

24.（2分）若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于______期的細(xì)胞立刻被抑

制。

A．G1B．SC．G2D．M

25.（2分）據(jù)圖12分析，下列細(xì)胞分裂圖像中，處于圖12中II期是_________。

A.B.C.D.

K12小學(xué)初中高中

小初高試卷教案類

（二）光合作用（15分）

圖13表示玉米光合作用的過程（甲、乙表示物質(zhì)，I、II表示過程）。

26.（2分）圖13甲表示的物質(zhì)是________，該物質(zhì)除來自于外界，

還可以來源于_________（生理過程）。

27.（2分）在測定光合速率時可通過測定CO2吸收量來計算。實驗測

得的CO2吸收量（大于、等于、小于）光合作用過程中

CO2實際消耗量。

為選擇更適合在干旱地區(qū)種植的玉米品種，科研人員選擇了“丹圖13

玉”和“掖單”兩個品種，研究不同干旱程度對其光合作用的影響。選擇生長狀況一致的上

述兩個玉米品種，分別在正常供水（CK），輕度干旱（L），中度干旱（M）和重度干旱（S）條

件下培養(yǎng)，7天后恢復(fù)正常供水。兩個玉米品種的葉綠素含量隨時間變化曲線如圖14所示。

28.（3分）據(jù)圖分析可知，處理前兩個品種葉片的葉綠素含量為單位；上述兩個玉

米品種中的葉綠素含量和干旱程度的關(guān)系是：。

29.（2分）圖15表示上述干旱條件下兩個玉米品種的光合速率。依據(jù)實驗結(jié)果，分析干旱導(dǎo)

致光合速率下降的可能原因有（多選）。

A．干旱導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉，影響圖13過程Ⅱ

B．干旱導(dǎo)致植物葉綠素含量降低，影響圖13過程Ⅰ

C．水是葉綠素的組成成分，干旱導(dǎo)致葉綠素合成減少

D．干旱導(dǎo)致葉綠體滲透失水，類囊體被破壞

30.（3分）綜合上述研究可知，兩個玉米品種中，_________

（品種）更適合在干旱地區(qū)種植，原因

是。

保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究

“保水劑和氮肥對玉米光合作用的影響”，進行了以下實驗：①選取長勢一致的玉米幼苗若干，

K12小學(xué)初中高中

圖15

圖14

小初高試卷教案類

平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、

保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）,置于相同的

輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。②從每組

選取相同數(shù)量的葉片，進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)

果（均值）如下表：

表1

圖16

實驗結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高玉米光合作用強度。

31.（3分）請指出上述實驗方法步驟的缺陷并改正：

。

（三）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)（14分）

丙型肝炎病毒（HCV）是一種RNA病毒，研究者對HCV感染后細(xì)胞中與HCV增殖有關(guān)的產(chǎn)

物以及細(xì)胞代謝產(chǎn)物進行了測量（如圖16），同時繪制出了HCV對肝細(xì)胞代謝影響的示意圖（如

圖17），“＋”表示該過程強于正常細(xì)胞，“－”表示該過程弱于正常細(xì)胞。

圖17

K12小學(xué)初中高中

小初高試卷教案類

32.（2分）對用于HCV患者的醫(yī)療廢品集中處理屬于切斷傳染鏈中

的。

33.（2分）圖17中物質(zhì)A為，物質(zhì)B

為。

34.（2分）結(jié)合圖17可知，HCV感染后對肝細(xì)胞糖代謝的影響體現(xiàn)在(多選)。

A．葡萄糖徹底氧化分解加強B．葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的過程加強C．肝糖原的水

解減弱D．肝糖原的合成減弱E．糖酵解加強F．葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的

過程加強

35.（4分）由圖17推測HCV的感染會導(dǎo)致脂肪肝（癥狀為甘油三酯在肝細(xì)胞中堆積）的發(fā)病

幾率（選填“增加”或“降低”）。運用所學(xué)知識結(jié)合圖17解釋導(dǎo)

致這一結(jié)果的原因是。

36.（2分）HCV的感染同時也與2型糖尿病的發(fā)病相關(guān)，若要進一步了解誘發(fā)機制，應(yīng)檢測

（多選）。

A．胰島素的分泌量B．是否存在胰島素抵抗

D．腎上腺素的分泌量C．胰高血糖素的分泌量

37.（2分）若血管內(nèi)壁上有多余的甘油三酯和膽固醇大量沉積，便會導(dǎo)致高脂血癥，引起

增大，導(dǎo)致高血壓。

（四）人類

分）

先天性

一種由遺

正常√√

家庭成員父親

患病√

母親哥哥

√

姐姐

√

夜盲癥是

傳因素引

遺傳?。?0

起的先天性眼病。表2是某家庭患病情況的調(diào)查結(jié)果

38.（4分）若母親攜帶致病基因，則可判斷該病為______性遺傳病。已知哥哥的致病基因僅

K12小學(xué)初中高中

表2

小初高試卷教案類

來自母親，則該致病基因位于______染體上。

39.（2分）和一正常男性婚配，懷孕后若對胎兒進行遺傳診斷，合理的建議是。

A．胎兒必定患病，應(yīng)終止妊娠

C．胎兒性別檢測

B．胎兒必定正常，無需相關(guān)檢查

D．胎兒染體數(shù)目檢測

40.（2分）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)攜帶紅綠盲基因e，假設(shè)與正常男性婚配生育7個兒

子中，3個患有先天性夜盲癥（H/h）3個患有紅綠盲（E/e），1個正常。下列示意圖所

代表的細(xì)胞中最有可能來自的是____________。

H

E

h

e

H

eE

h

H

h

E

e

H

hE

e

A．B．C．D．

41.（2分）若已知兄三人的血型互不相同，哥哥的血型為O型。則他們的父母關(guān)于ABO血

型的基因型組合是。

（五）微生物與基因工程（10分）

利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以生產(chǎn)出更多廉價的胰島素。圖18為轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炦^程示意圖，其中數(shù)

字表示相應(yīng)過程。

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒中含有l(wèi)acZ基因

外，還含有含氨芐青霉素抗性基因。若lacZ基因完整，便可表達(dá)出β-半糖苷酶，β-半

糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的X-gal水解成藍(lán)，形成藍(lán)菌落圈；若lacZ基因中插入了外源

基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半糖苷酶，將形成白菌落。此實驗方法

K12小學(xué)初中高中

小初高試卷教案類

可以用于鑒別轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇欠瘾@得成功。

42.（2分）基于上述信息，該項基因工程的目的基因是。

43.（2分）過程①②一般需要能產(chǎn)生的限制性內(nèi)切酶；過程③④需

要酶。

44.（2分）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營養(yǎng)成分外，還應(yīng)加入等物

質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。

45.（2分）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)皿內(nèi)培養(yǎng)，為保證獲得單個菌落，常用的

接種方法是。

46.（2分）培養(yǎng)一段時間后，成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的菌落圈的表現(xiàn)是（多選）。

A．藍(lán)B．白C．生長緩慢

參考答案

一．選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確選項。）

1

D

11

A

2

D

12

D

3

D

13

C

4

C

14

B

5

A

15

A

6

C

16

B

7

C

17

D

8

B

18

C

9

A

19

B

10

B

20

D

D．生長迅速

二．綜合題（共60分）

（一）細(xì)胞與細(xì)胞分裂（11分）

21.⑥（1分）蛋白質(zhì)、磷脂（1分）

22.擴大線粒體內(nèi)膜面積可增加酶的附著點，從而提高有氧呼吸速率（2分）類囊體（1分）

K12小學(xué)初中高中

小初高試卷教案類

23.核仁、核膜（2分）24.B（2分）25.C（2分）

（二）光合作用（15分）

2（1分）呼吸作用（1分）27.小于（2分）

28.3（1分）干旱程度越嚴(yán)重，葉綠素含量越低（2分）

（2分，正確得2分、漏一選得1分、錯選不得分）

30.掖單（1分）掖單能耐受輕度干旱（1分），相對于丹玉品種，掖單品種在同等干旱程

度下葉綠素含量更高光合速率更大（1分）

31.缺少對照組、相同部位。實驗中要遵循對照原則和控制變量原則，所以步驟①應(yīng)該增加正

常生長，不做特殊處理只澆水的對照試驗步驟②要保證無關(guān)變量相同，所以取相同部位的

葉片（3分，指出錯誤1分，改進步驟①②各得1分）。

（三）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)（14分）

32.傳播途徑（2分）

33.丙酮酸（1分）甘油（1分）

（2分，正確得2分、漏一選得1分、錯選不得分）

35.增加（1分）甘油三酯合成過程加強，但甘油三酯和載脂蛋白合成VLDL的過程減弱，

導(dǎo)致運出肝臟的甘油三酯減少從而在肝細(xì)胞中積累。（3分，三點各1分）

（2分，正確得2分、漏一選得1分、錯選不得分）

37.外周阻力（2分）

（四）人類遺傳病（10分）

38.隱（2分）X（性）（2分）39.C（2分）

40.B（2分）41.I

i×Ii（2分）

（五）微生物與基因工程（10分）

42.胰島素基因（2分）

43.相同粘性末端（1分）DNA連接酶（1分）

44.X-gal、氨芐青霉素（全對2分，錯1得0分，漏1得1分）

45.劃線接種法和稀釋涂布（2分）

（2分，正確得2分、漏一選得1分、錯選不得分）

AB

K12小學(xué)初中高中