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        荷葉圓圓

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        2022年4月18日發(fā)(作者:健康之路美容)

        《荷葉圓圓》教學(xué)案例

        教例一:

        教學(xué)環(huán)節(jié)之一:教“小水珠說(shuō):荷葉是我的搖籃”等四句話。

        師:這些小伙伴各把荷葉當(dāng)成什么了?找一找課文里的句子,把它劃下來(lái)讀一讀。

        短暫的一兩分鐘后,老師請(qǐng)學(xué)生讀出來(lái)。

        請(qǐng)四個(gè)同學(xué)讀出四句話后,多媒體屏幕出現(xiàn)四句話。

        師:請(qǐng)大家一起來(lái)讀讀吧!

        生齊讀四句話。

        師:你最想讀誰(shuí)的話,請(qǐng)你多讀一讀,一會(huì)讀給大家聽(tīng)吧!

        生:我想讀小蜻蜓的話。小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪?!?/p>

        師:誰(shuí)知道什么是停機(jī)坪?

        生:就是草坪。

        生:就是停機(jī)場(chǎng)。

        師:對(duì),停機(jī)坪就是停機(jī)場(chǎng)。蜻蜓飛累了停在荷葉上休息,多舒服?。∵€有誰(shuí)來(lái)試試看?

        又指名一學(xué)生讀。

        師:來(lái),大家一起來(lái)替小蜻蜓夸夸荷葉。

        指引學(xué)生齊讀“小蜻蜓說(shuō):荷葉是我的停機(jī)坪?!?/p>

        生:我最想讀小魚(yú)的話。小魚(yú)說(shuō):“荷葉是我的涼傘?!?/p>

        師:你讀得真美!為什么說(shuō)荷葉是小魚(yú)的涼傘呢?

        生:小魚(yú)躲在荷葉下就照不到太陽(yáng)了,荷葉就像小魚(yú)的涼傘。

        師:所以小魚(yú)就很喜歡荷葉,對(duì)嗎?來(lái),一起來(lái)讀讀看。

        教學(xué)環(huán)節(jié)二:回歸整體,表演。

        師:這么可愛(ài)的小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒,你們想演一演嗎?老師給你們做個(gè)示范:

        我是小水珠,荷葉是我的搖籃,我躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。還可以加上表情、動(dòng)作

        哦。

        小組合作練習(xí)。

        四名學(xué)生上臺(tái)表演,在學(xué)生忘詞時(shí)臺(tái)下學(xué)生補(bǔ)充,使臺(tái)上學(xué)生接上:

        生一:我是小水珠,荷葉是我的搖籃,我躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。

        生二:我是小蜻蜓,荷葉是我的停機(jī)坪,我立在荷葉上,展開(kāi)透明的翅膀。

        生三:我是小青蛙,荷葉是我的歌臺(tái),我蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。

        生四:我的小魚(yú)兒,荷葉是我的涼傘,我躲在荷葉下,笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美

        很美的水花。

        鄭重聲明:本文版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的,如有侵權(quán)行為,請(qǐng)第一時(shí)間聯(lián)系我們修改或刪除,多謝。

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