預(yù)防艾滋病，你我同參與

一、教育目標(biāo)：通過輔導(dǎo)使學(xué)生

了解艾滋病病毒（HIV）與艾滋?。ˋIDS）

了解艾滋病病毒傳播的潛在危險(xiǎn)

掌握艾滋病病毒傳播的三種主要途徑

了解如何預(yù)防艾滋病病毒感染

關(guān)愛艾滋病病毒攜帶者和艾滋病病人

二、總體設(shè)計(jì)

1、引入

2、講解與問題解答

3、換水游戲

4、正方反方辨論

三、教具準(zhǔn)備

1、一次性塑料杯20個(gè)、小湯匙20個(gè)

2、白紙16張（每組4張、8K大?。?、水彩筆4支（每組1支）

3、硬紙板4塊（每組1塊、8K大小）、膠水4瓶

4、座位牌2塊（正方、反方）

四、教育過程：

第一板塊：艾滋病知多少？

主持人提問：聽到“艾滋病”三個(gè)字你首先想到什么？請(qǐng)組長記下組內(nèi)同學(xué)

的發(fā)言，并將結(jié)果貼在大黑板上。主持人不評(píng)判學(xué)生的回答，而是告訴他們通過

后面的學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容自已找出答案。

1、艾滋病病毒：艾滋病病毒簡稱ＨＩＶ，是一種能攻擊免疫系統(tǒng)的病

毒。科學(xué)家把這種病毒叫做“人類免疫缺陷病毒”。

艾滋病病毒在內(nèi)的潛伏期平均為１２年至１３年。在發(fā)展成艾滋病病人

以前外表看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年，便能夠?qū)⒉?/p>

毒傳染給其他人。

2、艾滋?。喊滩【褪堑拿庖呦到y(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使對(duì)威脅

生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤（圖片），最后導(dǎo)

致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。（目前能治愈嗎？）

國際醫(yī)學(xué)界至今尚無防治艾滋病的有效藥物和療法。因此，艾滋病也被稱為

“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”。

3、艾滋病病毒感染者：許多受艾滋病病毒感染的人在潛伏期沒有任何自覺

癥狀，但也有一部分人在感染早期可以出現(xiàn)發(fā)燒、頭暈、無力、咽痛、關(guān)節(jié)疼痛、

皮疹、全身淺表淋巴結(jié)腫大等類似“感冒”的癥狀，有些人還可發(fā)生腹瀉。這種

癥狀通常持續(xù)1-2周后就會(huì)消失，此后病人便轉(zhuǎn)入無癥狀的潛伏期。潛伏期病人

的血液中有艾滋病病毒，血清艾滋病病毒抗體檢查呈陽性反應(yīng)，這樣的人稱艾滋

病病毒感染者，或稱艾滋病病毒攜帶者，簡稱帶毒者。

4、艾滋病病人：艾滋病這種病毒終生傳染，破壞人的免疫系統(tǒng)，使喪

失抵抗各種疾病的能力。當(dāng)艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的嚴(yán)重破壞、

以至不能維持最低的抗病能力時(shí)，感染者便發(fā)展為艾滋病病人。

第二板塊：艾滋病誰感染

1、猜一猜：哪些是艾滋病病毒攜帶者？（圖片）

（1）大家憑什么來進(jìn)行猜測？

（2）從年齡、職業(yè)、性別、外觀你能看出來嗎？

（3）教師小結(jié)：大多數(shù)感染者可能成年累月沒有任何癥狀。他們或許還不知道

自已感染有病毒，但他們可以通過一些途徑把病毒傳染給別人。

2、說一說：艾滋病病毒離我們有多遠(yuǎn)？（換水游戲）

（1）每組安排5人參與游戲，每人拿一個(gè)裝有礦泉水的杯子。

（2）每人與三位同學(xué)換水，換水時(shí)注意不能接觸對(duì)方的器具。

（3）主持人及助手檢查感染結(jié)果。（用酚酞溶液）

（4）通過游戲，你認(rèn)為艾滋病有哪些特點(diǎn)：傳播具有隱性、傳播性極強(qiáng)、傳

播速度極快、死亡率極高。

3、想一想：女人認(rèn)為只和自已的男友/丈夫、男人認(rèn)為只和自已的女友/妻子有

體液的接觸（交換），我就不會(huì)感染艾滋病病毒，我是絕對(duì)安全的，是否真是這

樣？

☆你是否一定會(huì)知道你的男友（或女友）以前是否有過女友（或男友）

☆你是否知道你的男友（或女友）是否以前與別人有過體液交換？

☆如果有，他會(huì)告訴你嗎？

☆再想一想他（她）的以前的她（他）是否有類似的行為？

第三板塊：艾滋病如何傳

1、傳播條件：數(shù)量、質(zhì)量、傳播途徑三個(gè)條件同時(shí)具備才能感染艾滋病病

毒。

☆數(shù)量：艾滋病病毒只在血液、精液、液、汁中存活。在昆蟲、

蚊子體內(nèi)是不能存活的。

☆質(zhì)量：艾滋病病毒在內(nèi)是高質(zhì)量的，但離開很快就會(huì)死亡。

☆傳播途徑：現(xiàn)在公認(rèn)的艾滋病傳播途徑主要有：

（1）血液傳播、

（2）性傳播（在世界范圍內(nèi)，性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。）、（3）

母嬰傳播

2、意外感染――小故事

（1）醫(yī)務(wù)人員感染艾滋病病毒；重慶一位26歲的年輕女醫(yī)生，在自愿接

受艾滋病檢測時(shí)，查出感染了艾滋病毒。她是在一次手術(shù)中與病人鮮血接觸被感

染的。它為醫(yī)院預(yù)防艾滋病感染敲響警鐘。

（2）中國第一個(gè)公開承認(rèn)感染艾滋病病毒的女大學(xué)生；朱力亞，中國艾

滋病體中，目前惟一有勇氣公開自己病情的在校女大學(xué)生。一年前的4月，這

個(gè)活潑快樂、有著優(yōu)異成績的大學(xué)外語系二年級(jí)學(xué)生、正在品嘗愛情的22歲的

西安姑娘，被HIV病毒迅速地推向了她生命的深淵。（性自由的生活方式、婚前

和婚外性行為是艾滋病得以傳播的溫床。）

（3）寧波近日發(fā)現(xiàn)一個(gè)被疑感染艾滋病的棄嬰，據(jù)介紹，這名嬰兒生下

沒多久便被親生父母拋棄，后被人抱去領(lǐng)養(yǎng)，至今才兩個(gè)多月大。上周因感冒被

抱養(yǎng)者送到寧波市婦兒醫(yī)院看病，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其艾滋病抗體呈陽性。抱養(yǎng)者知道這

是個(gè)艾滋嬰兒后，便將其放在醫(yī)院內(nèi)，悄悄走了。（1/3的感染了艾滋病病毒的婦

女會(huì)通過妊娠、分娩和哺把艾滋病傳染給嬰幼兒。）

3、你問我答：（答對(duì)有獎(jiǎng)品）

（1）共用牙刷會(huì)不會(huì)傳染艾滋病病毒？為什么？

（2）在理發(fā)時(shí)，公用剃須刀會(huì)不會(huì)感染艾滋病病毒？為什么？

（3）吃在游泳池中，會(huì)不會(huì)傳染艾滋病病毒？為行么？

（4）蚊蟲叮咬會(huì)不會(huì)感染艾滋病病毒？為什么？

（5）在牙科診所治牙，醫(yī)生所用的器械會(huì)不會(huì)傳染艾滋病病毒？為什么？

（6）共同使用一個(gè)注射器，會(huì)不會(huì)傳播艾滋病病毒？為什么？（共用注射器

是經(jīng)血液傳播艾滋病的重要危險(xiǎn)行為）

第四板塊：艾滋病重在防

國際醫(yī)學(xué)界至今尚無防治艾滋病的有效藥物和療法。因此，艾滋病也被稱為

“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”。艾滋病可治、可防、但不可治愈。治珍愛生命、

抵制誘惑、自覺預(yù)防。

1、性傳播的預(yù)防：

△潔身自愛。樹立健康積極的戀愛、婚姻、家庭及性觀念是預(yù)防和控制艾滋

病傳播的治本之路；

△禁欲。青年人要學(xué)會(huì)克制性沖動(dòng)，不計(jì)后果滿足一時(shí)歡心，不僅對(duì)身心健

康產(chǎn)生不良影響，甚至?xí)冻龃鷥r(jià)。

△正確使用安全套。

2、血液傳播的預(yù)防：

△不與他人共用牙刷和剃須刀；

△不用未經(jīng)消毒的器械紋眉、穿耳等；

△醫(yī)療時(shí)使用的注射器及檢查和治療器械必須要經(jīng)過嚴(yán)格消毒；

△需要輸入的血液和血液制品，必須經(jīng)過愛滋病毒抗體檢測。

3、母嬰傳播的預(yù)防：感染艾滋病病毒的婦女會(huì)通過妊娠、分娩和哺把艾

滋病傳染給嬰兒。所以應(yīng)從以下幾方面預(yù)防。

△結(jié)婚前要婚檢；

△懷嬰后發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒，要停止禁止妊娠；

△禁止母喂養(yǎng)。

艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，開展學(xué)校性教育，保護(hù)青少年免受艾

滋病、性病的危害是全社會(huì)的責(zé)任。我省最新的艾滋病防治工作意見已經(jīng)正式出

臺(tái)，艾滋病防治工作不但要納入各級(jí)政府目標(biāo)責(zé)任制和干部考核體系，而且初中

以上的各級(jí)各類學(xué)校都要開設(shè)專門的性教育和艾滋病、性病防治教育課程。艾滋

病的防治正式進(jìn)入全民時(shí)代。希望今天的學(xué)習(xí)能給你帶來啟示。

第五板塊：我學(xué)習(xí)、我感悟

1、通過正規(guī)途徑，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從容應(yīng)對(duì)青春期的煩惱與困惑。

2、共用注射器是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕，珍愛生命。3、

性接觸是傳播艾滋病最主要的途徑，因此要樹立正確的戀愛觀，不提前

偷食禁果。

4、要提高辨別能力，控制好奇心，不該嘗試的堅(jiān)決不嘗試。