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口腔教學(xué)工作總結(jié)

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篇一：口腔科室年終工作總結(jié)

口腔科室年終工作總結(jié)

口腔科室年終>工作總結(jié)（一）

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院口腔

科科是一個(gè)充滿朝氣、勇于拼搏、樂于

奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯

成長，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。

在這一年里我們始終不忘“一切以病人

為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、

誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力

爭創(chuàng)“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，

把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于醫(yī)療工作

的全過程。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密

切配合支持下，針對年初制定的目標(biāo)規(guī)

劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、

不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取

得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院的號召，科室堅(jiān)持每月組

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織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)

院各項(xiàng)>規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以

病人為中心，以質(zhì)量為核心的醫(yī)療服務(wù)

理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形

勢，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站積極參

加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會

為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意

為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會公益活

動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織“科技、文化、

衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為富裕老百姓義診、

體檢等。愛心奉獻(xiàn)社會，為科室增光添

彩。

二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)

服務(wù)在日常工作中，醫(yī)務(wù)人員時(shí)刻牢記

“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地

為病人著想，做到凡事都來換位思考“假

如我是病人”。接待好每一個(gè)手術(shù)病人，

做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)

病人入院時(shí)，醫(yī)務(wù)人員在門口熱情迎

接，>自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加

強(qiáng)與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的

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恐懼，增強(qiáng)對手術(shù)治療的信心。科主任

經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人

的要求，對病人提出的意見和建議都能

予以重視，及時(shí)解決。

三、規(guī)范整體醫(yī)療，爭創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，

為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們

堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、思想?yún)R報(bào)專題月

月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接

受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)

理，積極發(fā)揮責(zé)任醫(yī)師的主觀能動(dòng)性，

特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、醫(yī)療措

施的落實(shí)、對科室醫(yī)師的滿意度調(diào)查等

工作，從而大大增強(qiáng)了醫(yī)師的工作責(zé)任

心。我科為了使整體醫(yī)療做得更加完善，

多次組織全體醫(yī)師學(xué)習(xí)有關(guān)整體醫(yī)療的

相關(guān)知識及人性化治療、循證治療、舒

適治療等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及

醫(yī)療操作規(guī)程，無差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格

消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和

監(jiān)測。狠抓了醫(yī)務(wù)人員的無菌技術(shù)操作，

注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格

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了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌

注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、

毀形、焚燒，半年手術(shù)切口感染率培訓(xùn)，

從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)

度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯

提高。我們相信，只有不斷提高全體醫(yī)

師的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，

才能更好地服務(wù)于社會，為社會做貢獻(xiàn)。

成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿,但

都已悄悄落下,在品味成功的同時(shí)，我們

也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理

意識上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒;在人性

化醫(yī)療方面，手術(shù)病人的訪視和健康教

育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍

有少數(shù)同志意識淡漠;

在>論文撰寫、醫(yī)療科研方面立項(xiàng)不

多;尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明

顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，

病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的

感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永

無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦

學(xué)習(xí)，范文寫作使服務(wù)更情感化和人性

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化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階。

口腔科室年終工作總結(jié)（二）

一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度

有效保障醫(yī)療及病人安全病人安全

及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是

患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保

證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一

個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對患者

安全管理，最大程度的保證患者安全也

是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病

人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口

腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。

在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室

領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：1、恢復(fù)

晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、

堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：3、

實(shí)行主任每周主題查房制度：4、制定口

腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制

度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責(zé)，使

大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療

隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，

全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事

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故及差錯(cuò)事故。

二、積極參與口腔醫(yī)學(xué)院(系)的各項(xiàng)

建設(shè)及宣傳工作

情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療

事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立

口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評比、博

士點(diǎn)申請、承擔(dān)廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技

能考試等。在碩士點(diǎn)評比中，連夜加班

加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評

委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能

考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試

標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口

腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不

了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，XX口

腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各

分支學(xué)科的知識需要普及，住院總是聯(lián)

系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我

平時(shí)積極寫稿件，對我科新開展的新技

術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡

報(bào)》及《南方簡報(bào)》上發(fā)表簡報(bào)多篇。

參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁，口腔科的

不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、

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口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、

醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理口腔黏膜病科等

選出本科室最常見的1-2種疾病制作成

宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學(xué)知識。有意識

的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工

作，遇到有典型病例總會親自拍照片，

留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對比，

典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要

收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各

項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住

院日期建立不同索引，有利于查找。典

型病例制作光盤，單獨(dú)保留。臨床資料

的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁

雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理

資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和

積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前

夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀

共產(chǎn)黨員”稱號。

三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口

腔科的急診及會診工作

口腔科病房目前開房床位26張。我

科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組

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及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所

有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩

組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，

高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會使我的業(yè)務(wù)能

力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教

授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完

成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)

范和熟練。急診及會診工作是每個(gè)住院

總的主要工作，和兄弟科室的住院總一

樣，遇到急會診，我總是及時(shí)到達(dá)，與

相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與

危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜

晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許

多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多

的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院

總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同

時(shí)，去相關(guān)科室會診及和各位住院總的

合作使我拓展了知識，開闊了視野。

四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)

工作

我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系

的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科

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有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加

工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜

面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx

級預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為暨

南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書

寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師

及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基

礎(chǔ)理論知識;參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜

面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。醫(yī)學(xué)

教，育網(wǎng)|搜集整理在XX年度的口腔醫(yī)

學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的

教學(xué)秘書工作，承擔(dān)了大量的理論課及

實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科

大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同

高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本

年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評比中，

獲得“第一名”的好成績。

五、質(zhì)控員工作

從**年*月份起，我開始擔(dān)任口腔科

第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn)，

參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會議，

承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出

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院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任

每月檢查病例;通報(bào)病例質(zhì)量及協(xié)助病房

教授檢查病歷書寫;每月檢審他科環(huán)節(jié)病

歷20份。在XX年度的質(zhì)控員評比中，

經(jīng)過對環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、

各種質(zhì)量檢查的參與、例會參與以及科

室測評等情況的綜合考核，本人被評為

XX年度南方醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。

六、科研工作

在本年度中注意臨床科研能力及實(shí)

驗(yàn)技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細(xì)

胞瘤瘤的基礎(chǔ)及臨床應(yīng)用研究工作。對

成釉細(xì)胞瘤瘤細(xì)胞進(jìn)行原代培養(yǎng)觀察各

種因素對其侵襲性的影響;將實(shí)驗(yàn)研究與

單囊性成釉細(xì)胞瘤瘤的開窗減壓術(shù)治療

相結(jié)合，探討治療前后腫瘤的生長特點(diǎn)

尤其是侵襲性的改變。積極申請相關(guān)課

題及基金，撰寫相關(guān)科研文章，本年度

發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇(第

一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作

者3篇)。

一年的住院總工作結(jié)束了，我感受

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最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師不僅是科室的

一個(gè)重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科

室的一個(gè)有用的橋梁，同時(shí)更是一種榮

譽(yù)，各科室住院總的辛勤勞動(dòng)贏得了他

人的尊重更贏得了病人的信任，這是一

個(gè)醫(yī)生最大的榮譽(yù)。另外，住院總工作

可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方

面關(guān)系的能力：科室及機(jī)關(guān)的關(guān)系;相關(guān)

科室關(guān)系;科室領(lǐng)導(dǎo)與普通醫(yī)師關(guān)系;床

位醫(yī)生與教授的關(guān)系;醫(yī)生與病人的關(guān)

系。住院總工作還教會我去尊重別人，

注意聆聽，有效溝通。在處理急診病人

及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔(dān)，

綜合分析，及時(shí)匯報(bào)。能力這些都是在

書本中學(xué)不到的，在讀書中難以得到的，

感謝這個(gè)職位，兩年住院總，我無怨無

悔。一年來，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤

懇懇，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理沒有因私

請過一天假，全身心地投入到了口腔科

的各項(xiàng)工作中去。協(xié)助科主任完成病房

的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施;

協(xié)助病房三位教授完成各項(xiàng)手術(shù);及時(shí)處

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理院內(nèi)會診，每有急會診或值班醫(yī)生報(bào)

告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，

辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績的

取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領(lǐng)導(dǎo)關(guān)

心支持的結(jié)果，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任不可能

很好的開展工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任也不

會有鍛煉的機(jī)會。本屆總住院醫(yī)師工作

結(jié)束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診

工作，主要職責(zé)是口腔外科門診的日常

工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術(shù)等。

我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，把從事住院總

工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗

位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，

更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。

口腔科室年終工作總結(jié)（三）

今年在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我

科室全體工作人員忠實(shí)的履行醫(yī)院工作

職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)

的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)

等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)

服務(wù)新模式開展向社會服務(wù)承諾活動(dòng)，

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切實(shí)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)工作首先我們認(rèn)

真組織科室工作人員，反復(fù)學(xué)習(xí)了《醫(yī)

療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員索要、收受紅

包、回扣責(zé)任追究暫行辦法》等文件及

反面材料。

二是在全科廣泛開展向社會服務(wù)承

諾活動(dòng)，自覺接受社會監(jiān)督。

三是強(qiáng)化監(jiān)督、落實(shí)承諾。繼續(xù)聘

請社會各界代表為監(jiān)督員，定期召開會

議，聽取意見。今年全科共收到錦旗5

面，表揚(yáng)信32封，得到醫(yī)院的充分肯定。

堅(jiān)持服務(wù)月活動(dòng)，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

科室繼往年開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“星級服

務(wù)月”、“誠信服務(wù)月”之后，今年八月在

全科范圍內(nèi)開展了“親情服務(wù)月”活動(dòng)。

活動(dòng)取得了較明顯的效果，不僅有效地

降低了病人就診的費(fèi)用，醫(yī)療指標(biāo)完成

情況良好，而且著力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全

程醫(yī)療服務(wù)過程中。

一是樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室

服務(wù)理念，樹立起各具特的服務(wù)理念

和行為規(guī)范。

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二是落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)周六、

日醫(yī)生回訪制度，設(shè)置《患者心聲本》、

建立“醫(yī)患聯(lián)系卡”。

三是拓寬醫(yī)療服務(wù)范疇，設(shè)置“便民

服務(wù)中心”。

一年來，科室在堅(jiān)持對病人實(shí)施個(gè)

性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病

患者的就醫(yī)就診，看病人數(shù)明顯增長，

均達(dá)到歷史最好水平。我科室堅(jiān)持病患

服務(wù)例會制度，廣泛征詢社會各界人士、

病人及家屬對各方面、各環(huán)節(jié)工作的意

見和建議，促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步

完善。3、今年科室將“總量控制、結(jié)構(gòu)

調(diào)整”作為工作的“重頭戲”之

一。為此，一方面加大對醫(yī)生的管

理和懲戒力度。另一方面，積極調(diào)整醫(yī)

療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低

醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理

用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次

性材料的使用。通過采取一系列強(qiáng)有力

措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下

達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速

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度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相

對較低的水平，切實(shí)減輕眾的負(fù)擔(dān)。4、

抓好醫(yī)德考評制度落實(shí)。工作人員形象

的好壞直接影響到我科及醫(yī)院的形象，

我們運(yùn)用多種形式，強(qiáng)化正面教育，普

及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養(yǎng)，做

到三個(gè)結(jié)合：

(1)學(xué)習(xí)模范人物與先進(jìn)典型相結(jié)

合;(2)評先樹優(yōu)，職稱評定相結(jié)合;(3)平

常表現(xiàn)與外出進(jìn)修相結(jié)合。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療

技術(shù)水平

1、注重人才隊(duì)伍建設(shè)我科人員利用

專家來我院做診時(shí)間，講課時(shí)間，努力

學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，業(yè)務(wù)水

平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。2、強(qiáng)

化規(guī)章制度的落實(shí)科內(nèi)定期召開會議，

每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)

士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全、質(zhì)量檢

查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：(1)徹底

整改。(2)徹底查辦。3、抓好看病各個(gè)環(huán)

節(jié)的管理和監(jiān)控(1)治療前：全面查體，

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詳細(xì)病史，嚴(yán)格用藥;(2)治療中，安全護(hù)

理，文明服務(wù)，醫(yī)患一家;(3)治療后：注

意事項(xiàng)，復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)，熱情歡送。4、加大

安全管理力度制定切實(shí)有效的安全管理

措施。安全是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要

環(huán)節(jié)，因此，每位工作人員必須樹立牢

固的安全意識，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事

業(yè)心。①定期進(jìn)行安全教育，做到制度

化、經(jīng)?；＂诙ㄆ趯Σv進(jìn)行檢查和

評估。③定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評

估：

一年來，通過全科同志的共同努力，

較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工

作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差

距，思路還需要更加寬闊。在新的一年

里，我們要加大>政治學(xué)習(xí)力度，提高工

作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)

完成本科的工作任務(wù)。

篇二：口腔正畸學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

口腔正畸學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)對象

2011級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）

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2013級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（高職）

二、教學(xué)時(shí)數(shù)及安排

2011級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）

口腔正畸學(xué)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，理論

課36學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)2013級口腔醫(yī)

學(xué)專業(yè)（高職）

口腔正畸學(xué)：總學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)，理論

課28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)

三、參加教學(xué)人員

教師：雍敏（副教授）郭穎（講師）

楊藝強(qiáng)（醫(yī)師）

實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備：鞠寧（實(shí)驗(yàn)員）馬老

師（實(shí)驗(yàn)員）

四、使用教材

1.主教材（教材名稱.主編.出版單位）

2011級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）：《口

腔正畸學(xué)》傅民魁等主編，人民衛(wèi)生出

版社，2012年6月第6版.

2013級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（高職）：《口

腔正畸學(xué)》趙高峰等主編，人民衛(wèi)生出

版社，2012年7月第2版.

2.參考書目（教材名稱.主編.出版單

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位）

《牙合學(xué)》易新竹主編，人民衛(wèi)生

出版社，2010年第3版。

《當(dāng)代實(shí)用口腔正畸技術(shù)與理論》

羅頌椒主編，北京醫(yī)科大與協(xié)和醫(yī)科大

聯(lián)合出版社，1996

《現(xiàn)代口腔正畸學(xué)》林久祥主編，

中國醫(yī)藥科技出版社，2011年《口腔正

畸學(xué)習(xí)題集》賴文莉主編，科學(xué)文獻(xiàn)出

版社，2005年《口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》

王嘉德等主編，人民衛(wèi)生出版社(來自:

在點(diǎn)網(wǎng):口腔教學(xué)工作總結(jié))，2000年5

月第1版

五、教學(xué)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)室管理

1.負(fù)責(zé)人

2011級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）：鞠寧

2013級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（高職）：馬老

師

2.分工做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，如儀器設(shè)

備準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)用品準(zhǔn)備。

3.監(jiān)督衛(wèi)生清潔及安全工作。

六、教學(xué)評估

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對年青助教及新進(jìn)老師進(jìn)行評教。

七、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及成績

學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律性好，尊重老師。

成績情況見成績表。

八、教學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)

(一)教學(xué)特點(diǎn)

1.教研室主任堅(jiān)持在教學(xué)第一線，了

解教與學(xué)過程中的實(shí)際問題，及時(shí)分析、

總結(jié)，提出解決意見，對全體教學(xué)人員

嚴(yán)格要求，分工明確，認(rèn)真把好教學(xué)質(zhì)

量關(guān)，加強(qiáng)了集體備課制度、聽課制度

及教學(xué)講評等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

2.在教研室教師不足而教學(xué)任務(wù)繁

重，且教師中有較多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏的青

年教師的情況下，教研室中經(jīng)驗(yàn)豐富的

中老年教師充分發(fā)揮傳、

幫、帶的作用，精心指導(dǎo)青年教師。

3.全體教師集體備課，主要是針對教

學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考核方法等，提出

一些問題供大家討論，對一些課程的章

節(jié)進(jìn)行了刪減及合并，并對書中的難點(diǎn)

疑點(diǎn)，教師們開展激烈的討論，并查找

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參考文獻(xiàn)核對，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)豐富的教師加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)課的把

關(guān)，大大提高了實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量。

4.絕大部分課程充分利用多媒體電

教室，開展了以PBL為主要內(nèi)容的多種

形式的教學(xué)方法探索，大大提高了教學(xué)

效果和效率。

5．重新編寫了5年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

的教學(xué)大綱，使之與教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)相

匹配。

(二)教學(xué)優(yōu)點(diǎn)

1.教研室主任對教學(xué)工作認(rèn)真、重

視，并起模范帶頭作用，全體人員服從

安排，努力完成本職工作，使本學(xué)期的

教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

2.教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容落

實(shí)早，分工明確，使每位教學(xué)人員能明

確目的、任務(wù)、各盡其能、相互配合，

較好完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3.充分發(fā)揮了多媒體課件的作用，大

大提高了教學(xué)效果和教學(xué)效率。

4.考試命題采取多位教師單獨(dú)命題，

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隨機(jī)盲選的辦法產(chǎn)生試卷，閱卷、評分

均采用匿名原則。

九．今后改進(jìn)之處

1.隨著學(xué)校的進(jìn)一步擴(kuò)招，師資力

量，特別是高年資師資力量短缺，有待

加強(qiáng)青年教師的快速培養(yǎng)。

2.實(shí)驗(yàn)室多媒體設(shè)備利用率不高，今

后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，臨床教

師應(yīng)有一定的時(shí)間去外地、發(fā)達(dá)地區(qū)參

觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，以便教師能將新技術(shù)、

新工藝引進(jìn)課堂。

篇三：口腔系2011年工作總結(jié)

口腔醫(yī)學(xué)系2011年工作總結(jié)

2011年即將過去，在這一年中，口

腔系全體工作人員在人員嚴(yán)重不足的情

況下，克服了重重困難，圓滿完成了全

年的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作認(rèn)真貫徹學(xué)校的教學(xué)

方針，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極完成學(xué)校教

學(xué)部門布置的任務(wù)，做好本科生各學(xué)期

的教學(xué)課程表和進(jìn)度表的安排、期末考

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試、臨床實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核等工作，保證

各年級的教學(xué)工作順利進(jìn)行教學(xué)秩序良

好。在校本部口腔系的大力支持下，我

們完成了口腔專業(yè)2009級《口腔組織病

理學(xué)》、2009級、2010級《口腔解剖生

理學(xué)》的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)過程中

未發(fā)生教學(xué)事故。每門課程均按照教學(xué)

規(guī)范化要求的要求準(zhǔn)備，并完善教學(xué)檔

案。教學(xué)管理方面為完善教學(xué)過程，加

強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教研室采

取以下措施：1．按照教學(xué)辦下達(dá)的教

學(xué)任務(wù)，結(jié)合教研室人員情況及師資結(jié)

構(gòu)特點(diǎn)，為保證教學(xué)順利完成的情況下，

制定教研室教學(xué)任務(wù)書，將教學(xué)任務(wù)下

達(dá)到個(gè)人。2．規(guī)范教學(xué)過程，制定理論

及實(shí)驗(yàn)集體備課計(jì)劃，使教學(xué)按照教學(xué)

大綱及教學(xué)方案有序進(jìn)行并記錄。3．按

照教學(xué)任務(wù)書制定了教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)

進(jìn)程表，并根據(jù)教研室對教學(xué)的要求，

在上第一次課時(shí)宣讀并發(fā)放給學(xué)生，將

其發(fā)放給各位任課教師，使同學(xué)能夠清

楚教學(xué)的進(jìn)度、考試的要求。4．為提高

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教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行

期初、期中教學(xué)檢查，并存有記錄。教

學(xué)活動(dòng)方面口腔系舉辦《口腔解剖生理

學(xué)》雕牙大賽，同學(xué)反映良好，不僅增

強(qiáng)了同學(xué)們對口腔專業(yè)學(xué)習(xí)的濃厚興

趣，更豐富了同學(xué)們的課

余文化生活，同時(shí)還增進(jìn)了口腔醫(yī)

學(xué)系各年級之間的交流和合作；并且在

期中召開了口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)生座談會，了

解了我系學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)了師生

的交流，為進(jìn)一步建設(shè)我系良好的學(xué)風(fēng)、

系風(fēng)起到了重要作用。

二、學(xué)生管理方面：加強(qiáng)學(xué)生管理，

多次組織同學(xué)周日學(xué)習(xí)學(xué)位管理規(guī)定，

校區(qū)學(xué)生管理規(guī)定，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并多次

和問題同學(xué)談心。為幫助2011級新同學(xué)

增加對口腔醫(yī)學(xué)黨總支的認(rèn)識，口腔醫(yī)

學(xué)系黨總支召開了2011級新生見面會；

組織口腔醫(yī)學(xué)系師生前往海華小學(xué)開展

了“愛牙日”宣傳活動(dòng)，并組織隊(duì)伍參加

了2011級迎新籃球嘉年華。同時(shí)在學(xué)生

管理方面也取得了一定效果，2007級口

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腔班被評為校區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面：為改善實(shí)驗(yàn)

室教學(xué)條件，口腔教研室經(jīng)過不懈的努

力終于爭取到一筆經(jīng)費(fèi)供實(shí)驗(yàn)教學(xué)使

用，大大緩解了口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的問

題。實(shí)驗(yàn)設(shè)備也將得到一定更新。

五、存在問題：

1.人員嚴(yán)重不足目前口腔系只有

6名教師，其中3人為專職，3人為五附

院臨床醫(yī)師，只有一個(gè)教研室要承擔(dān)口

腔專業(yè)5門理論和全部實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)工

作，盡管大部分理論課由校本部派教師

來上，但我們依然覺得人員嚴(yán)重不足，

幾乎是每一名教師要承擔(dān)一門課程，這3

名臨床教師還有大量的臨床工作。另外

辦公室只有3名老師，既要教學(xué)又要完

成辦公室的日常工作、實(shí)驗(yàn)室的日常工

作、學(xué)生管理工作、學(xué)校臨時(shí)任務(wù)及本

部老師接送生活上的安排，工作相當(dāng)繁

重。

2.實(shí)驗(yàn)室部分設(shè)備損壞，影響教學(xué)工

作實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng)經(jīng)常漏水，經(jīng)多次

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維修仍無好轉(zhuǎn)。同時(shí)，后勤部門不能及

時(shí)到場維修。

3.教室多媒體經(jīng)常損壞，經(jīng)常更換教

室，影響教學(xué)。

4.后勤服務(wù)跟不上，教師公寓條件艱

苦，本部老師對此有較大的意見

六、明年工作打算

1.希望校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考慮我們的實(shí)際困

難，增加教師，完善教研室的設(shè)置和建

設(shè)。

2.克服各種困難，按時(shí)完成全年的教

學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中積極進(jìn)行教學(xué)

改革的探索，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.盡快為實(shí)驗(yàn)室配備好相應(yīng)的教學(xué)

設(shè)施，投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，緩解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室

不足的情況。

4.加強(qiáng)對學(xué)生的管理，努力提高學(xué)生

的思想素質(zhì)和文化道德修養(yǎng)。

5.加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)，組織教師進(jìn)

行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，臨床、教學(xué)與科研相結(jié)合。

口腔醫(yī)學(xué)系

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